Tahun Terbit

2006

ISBN/ISSN

978-100-370-5

Deskripsi Fisik

x, 229p :ills, 22cm

Judul Seri

Seri sosioekonomi di Malaysia

No. Panggil

2X4.2 DIN

Tahun Terbit

2006

ISBN/ISSN

983-100-370-5

Deskripsi Fisik

x, 229p :ills, 22cm

Judul Seri

Seri sosioekonomi di Malaysia

No. Panggil

2X4.2

Tahun Terbit

2003

ISBN/ISSN

979-8026-79-9

Deskripsi Fisik

xx, 388p, 25cm

No. Panggil

330.954 8 MAR t

Tahun Terbit

2004

ISBN/ISSN

979-3259-57-4

Deskripsi Fisik

251 p. : ill. ; 23 cm

No. Panggil

297 IBR h

Tahun Terbit

1996

ISBN/ISSN

979-637-710-1

Deskripsi Fisik

xvii, 400 p.:ill.; 22 cm

No. Panggil

347.07 OBR

Tahun Terbit

1999

ISBN/ISSN

979-95330-1-5

Deskripsi Fisik

xxvi, 766 p.: ill. ; 25 cm

No. Panggil

B FEI

Tahun Terbit

-

Deskripsi Fisik

xiii, 175p. ; 28 cm.

Tahun Terbit

-

ISBN/ISSN

979-518-331-1

Deskripsi Fisik

viii, 178 p. : 21 cm.

No. Panggil

344.046/ JOK/ h

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan hasil belajar IPA siswa dengan menggunakan model pembelajaran STAD dan model pembelajaran inkuiri kelas IV SDN Rawa Buaya 07 Pagi. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian quasi eksperimen. Penelitian ini dilakukan di SDN Rawa Buaya 07 Pagi Kelas IVA dan Kelas IVB Semester II Tahun Ajaran 2010…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan pemahaman konsep matematika siswa yang diajar menggunakan alat peraga buatan guru dengan CD interaktif. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Terdapat perbedaan antara kemampuan pemahaman konsep matematika siswa yang diajar menggunakan alat peraga buatan guru dengan CD interaktif”. Penelitian ini dila…