Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi secara mendalam tentang penerapan program pembelajaran berdiferensiasi di sekolah penggerak Kabupaten Bogor. Fokus pada evaluasi ini adalah penerapan program pembelajaran berdiferensiasi guru matematika di SMP Negeri 1 Cigudeg Kabupaten Bogor yang merupakan salahsatu pelaksana Program Sekolah Penggerak Angkatan 1. Metode penelitian yang digunakan…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui gambaran proses berpikir matematis menurut Mason pada siswa laki-laki dan perempuan serta mengetahui faktor dominan apa saja yang mempengaruhi proses berpikir matematis siswa laki-laki dan perempuan pada materi progam linear di SMK Letris Indonesia 2 Pamulang. Metode yang digunakan adalah Metode kualitatif deskriptif yaitu dengan mendapatkan data secara alam…

Tesis ini bertujuan untuk mengidentifikasi, menganalisis dan mengevaluasi impelementasi program peningkatan kompetensi profesionalime guru dalam upaya meningkatkan mutu lulusan SD Negeri Kedaung Wetan 7 Kecamatan Neglasari Kota Tangerang Banten. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif, meliputi pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Wawancara dilak…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan program akreditasi perpustakaan sekolah sebagai upaya dalam meningkatkan mutu layanan perpustakaan di SDN Duri Utara 05 Pagi, Jakarta Barat. Metode penelitian yang digunakan dalam tesis ini adalah penelitian evaluasi, dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Sesuai dengan tujuan penelitian ini yakni untuk mengetahui pelaksanaan program akreditasi…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi program penjaminan mutu di SMA Islam Al Azhar 22 Cikarang. Adapun metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan teknik deskriptif menggunakan model evaluasi DEM (Discrepancy Evaluation Model). Teknik pengumpulkan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan pengumpulan data, reduksi …

Tahun Terbit

-

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-602-1286-50-0

Deskripsi Fisik

xx, 182 hlm.; 21 cm

No. Panggil

005.5 IHY m

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mengevaluasi bagaimana Implementasi dan keberhasilan Program Sekolah Hidden curriculum yang telah dilaksanakan oleh MIN 2 Kota Tangerang selatan Propinsi Banten dengan menggunakan model evaluasi CIPP merupakan singkatan dari Context evaluation, Input evaluation, Process evaluation, Product evaluation. Metode penelitian menggunakan pendekatan kual…

Tesis ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesesuaian maupun kesenjangan antara program Adiwiyata dan pelaksanaannya di SDN Gondrong IV Kota Tangerang bersifat kualitatif evaluatif dengan menggunakan model evaluasi CIPP Contect, Input, Process, Product dengan subjek penelitian adalah kepala sekolah, guru , siswa , komite sekolah, penjual kantin dan orang tua murid kelas . Teknik pengumpulan dat…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi program praktik kerja industri di SMK Negeri 60 Jakarta. Praktik Kerja Industri adalah kegiatan pembelajaran yang dilakukan di Dunia Usaha/Dunia Industri dan/atau lapangan kerja lain untuk penerapan, pemantapan, dan peningkatan kompetensi peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan. Model evaluasi yang digunakan adalah model CIPP dengan pende…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui keberhasilan sistem penjaminan mutu internal pendidikan di SD Negeri Jatipulo 06 Pagi Palmerah Jakarta Barat. Metode yang digunakan adalah Metode evaluatif deskriptif yaitu dengan mendapatkan data secara alamiah, meliputi pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara terstruktur dan studi dokumen. Wawancara dilakukan kepada pengawas, kepala sekolah, g…