Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah perbedaan antara kemampuan mengarang eksposisi menggunakan media grafik dengan media tabel siswa kelas XI SMK Islam PB. Soedirman 2 Jakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan sampel sebanyak 30 siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol sebanyak 30 siswa. Instrumen yang digunakan adalah tes menulis karangan …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat tidaknya pengaruh model pembelajaran picture and picture terhadap kemampuan menulis puisi siswa kelas VII SMP Pondok Ungu Permai. Penelitian ini dilaksanakan sejak bulan Mei sampai bulan Juni 2013 di Bekasi, Jawa Barat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan model one group pretest posttest design. Sampel yan…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media film terhadap kemampuan menulis deskripsi siswa kelas XI SMK Negeri 1 Bekasi. Penelitian ini dilaksanakan pada tahun ajaran 2012/2013, semester kedua pada bulan Mei. Objek penelitian dipilih kelas XI karena dalam salah satu kompetensi yang harus dicapai siswa pada tingkatan ini, yaitu dapat menggunakan sensitifitas panca indranya untuk me…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan menulis deskripsi dengan media gambar pada siswa kelas XI SMK Budhi Warman 1 Jakarta. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 172 siswa yang sekaligus menjadi peserta pelajaran bahasa Indonesia sesuai dengan kurikulum yang diajarkan. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK Budhi Warman 1 Jakarta, dari jurusan Multimedia 20 siswa sebaga…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode widyawisata (field trip) terhadap kemampuan menulis deskripsi Siswa kelas X SMA Muhammadiyah 23 Jakarta Timur. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X-1 hingga X-4 SMA Muhammadiyah berjumlah 120 siswa, dan sebagai sample penelitian adalah siswa kelas X-2 sebanyak 30 orang siswa yang diambil dengan menggunakan teknik si…

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan hasil belajar menulis karangan eksposisi antara yang menggunakan model pembelajaran kontekstual dengan model mind mapping siswa kelas VII SMP Negeri Satu Atap Pebayuran. Metode yang digunakan adalah model eksperimen tentang hasil belajar karangan eksposisi antara yang menggunakan model pembelajaran kontekstual dengan model mind mapping sis…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model role playing terhadap kemampuan mengembangkan karangan narasi siswa kelas VII SMPN 192 Jakarta. Populasi penelitian ini adalah 120 siswa kelas VII SMPN 192 Jakarta dari 4 kelas siswa kelas VII SMPN 192 Jakarta. Sampel penelitian ini 60 siswa dari 2 kelas siswa kelas VII SMPN 192 Jakarta ditentukan dengan menggunakan metode rand…

DEFI KASANAH. NIM: 0401055010. Perbedaan Hasil Belajar Mengarang yang Menggunakan Media Gambar Berseri dengan tanpa Gambar Siswa Kelas IV MI Hudatul Khairiyah Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2008. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar mengarang yang menggunakan media gambar dengan tanpa gambar pada siswa kelas IV MI …

YULITA RACHMAWATI. NIM: 0701055140. Pengaruh Penggunaan Mind Map Terhadap Hasil Belajar Menceritakan Tokoh Idola Siswa Kelas VII SMP Negeri 179 Jakarta. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2011. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan mind map terhadap hasil belajar menceritakan tokoh idola siswa kelas VII SMP Negeri 179 Jakarta. Penelitian…

RYAN HIDAYAT, 0701055117 PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI SISWA KELAS VII SMP NURUL AZMAN BOGOR Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2011. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat tidaknya pengaruh model pembelajaran picture and picture terhadap kemampuan mengaran…