Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari dan menganalisis pengaruh metode pembelajaran dan motivasi belajar terhadap hasil belajar Bahasa Inggris siswa. Untuk mendapatkan hasil penelitian yang objektif, 102 siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) Taruna Andigha dan YPH diambil sebagai populasi. Rancangan penelitian ini menggunakan desain factorial 2x2 dengan tiga variabel yang terdiri dari dua vari…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran dan gaya belajar terhadap prestasi belajar Akuntansi peserta didik kelas XI. Metode pembelajaran yang diambil dalam penelitian ini adalah Metode Contextual Teaching and Learning (CTL) dan metode penugasan, sedangkan gaya belajar terdiri dari gaya belajar individu dan gaya belajar kelompok. Selain itu penelitian ini bertujuan…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran dan gaya belajar terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan siswa kelas X. Metode pembelajaran yang diambil dalam penelitian ini adalah Metode Aerobics Body Language dan Metode Konvensional, sedangkan gaya belajar terdiri dari gaya belajar mandiri dan gaya belajar tergantung. Selain itu penelitian in…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh pendekatan pembelajaran dan kemandirian belajar terhadap hasil belajar Matematika peserta didik. Hipotesis yang diajukan adalah: (1) Hasil belajar Matematika peserta didik yang diajar menggunakan pendekatan pembelajaran yang berpusat kepada peserta didik lebih tinggi dari pada yang berpusat kepada guru. (2) Terdapat pengaruh in…

Penelitian ini bertujuan untuk menelaah dan mengkaji pengaruh kompetensi guru terhadap hasil belajar siswa, pengaruh minat belajar giswa terhadap hasil belajar, dan pengaruh kompetensi guru terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran matematika. Penelitian ini dilakukan terhadap siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah di wilayah Kecamatan Mampang Prapatan Jakarta Selatan. Metode yang digunaka…

Tesis ini bertujuan untuk melihat sejauh mana pengaruh strategi pembelajaran dan gaya belajar kognitif terhadap hasil belajar siswa di sekolah dasar islam terpadau Kecamatan Jatiasih Bekasi. Hipotesis penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut : (1). Hasil belajar mata pelajaran IPA pada siswa yang yang diberi strategi pembelajaran Inquiry lebih tinggi daripada siswa yang diberi strategi p…

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh bentuk soal tes formatif terhadap hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam dengan mengontrol Intelligence Quotient (IQ) siswa. Penelitian ini menggunakan design eksperimen dengan metode Analisis Kovarian (ANCOVA) satu jalan. Pengambilan sampel dilakukan dengan Cluster Random Sampling yaitu mengambil 86 siswa kelas enam di Sekolah Dasar Pembangunan Ja…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, menganalisis dan mengungkapkan pengaruh Metode Pembelajaran (X1) dan Minat Belajar Siswa (X2) terhadap Hasil Belajar Bahasa Arab (Y). Hipotesis yang diuji adalah : (1) Hasil belajar Bahasa Arab siswa yang diajar dengan menggunakan metode Communicative Language Teaching lebih tinggi dari pada siswa yang diajar dengan menggunakan metode Gramatika-Terjema…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis hubungan antara motivasi belajar dan peran orangtua dengan hasil belajar matematika kelas V pada sekolah dasar di Kelurahan Slipi Kecamatan Palmerah Jakarta Barat. Hipotesis yang diajukan adalah: (1) Terdapat hubungan positif antara motivasi belajar dengan hasil belajar matematika kelas V pada sekolah dasar di Kelurahan Slipi Kecamatan …

Salah satu cara untuk mengetahui tingkat dan menelaah keberhasilan dalam suatu proses pembelajaran adalah dengan melihat hasil belajar siswa. Agar hasil belajar siswa tersebut baik atau dengan kata lain proses pembelajaran dapat berhasil dengan baik maka diperlukan strategi pembelajaran yang tepat. Sejalan dengan perkembangan pendidikan di Indonesia ada suatu metode pembelajaran yang cukup baik…