Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis adanya pengaruh model pembelajaran Problem Posing dan Kemampuan Berpikir Kritis Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Jagakarsa 05 Pagi Jakarta tahun ajaran 2019/2020. Dengan sampel yang digunakan dari populasi terjangkau diambil 32 siswa sebagai sampel uji coba instrument dan 64 siswa dari sampel penelitian kelas V. Metode penelitian yang digu…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penanaman sosial di kelas VI SDN Penggilingan 04 Kecamatan Cakung, mencakup (1) sikap sosial sebagai bagian dari karakter siswa sekolah dasar, (2) proses penanaman sikap sosial siswa melalui pembelajaran IPS, (3) peran guru dalam membentuk sikap sosial siswa, dan (4) faktor yang menyebabkan terhambatnya penanaman sikap sosial siswa di sekolah. Peneli…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya pengaruh Metode pembelajaran dan Kemandirian belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN Rawajati 07 Jakarta Selatan. Hipotesis yang diuji kebenarannya adalah: (1) Pengaruh hasil belajar matematika antara siswa yang belajar menggunakan metode SAVI dan siswa yang belajar menggunakan metode ekspositori., (2) Pengaruh hasil belaj…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya Efektivtias Penggunaan Aplikasi Kahoot Pada Penilaian Pembelajaran Matematika Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar. Penelitian ini dilakkan terhadap siswa kelas IV A dan IV B SDN Pinang Ranti 02. Metode Penelitian yang digunakan adalah Eksperimen jenisya yaitu Quasi Eksperimental Design, populasi ini berjumlah 95 siswa. Teknik sa…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh pembelajaran GeMA dan kecerdasan emosional terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa sekolah dasar, (2) interaksi pembelajaran GeMA dan kecerdasan emosional terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain faktorial 2 x 3, berdasarkan tingkat kecerdasan emos…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh model pembelajaran Snowball Throwing dan Motivasi Belajar terhadap hasil belajar PPKn siswa kelas V SDN Pejaten Barat 09 Pagi tahun pelajaran 2020/2021. Data sampel yang digunakan adalah 60 siswa kelas V. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif “Quasi Eksperimental Design”. Variable penel…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui langkah-langkah pengembangan, karakeristik dan model desain Program Pembelajaran Individual (PPI) pada pembelajaran Matematika siswa di SDN Cipete Utara 15 Pagi Jakarta Selatan. Metode yang digunakan adalah pengembangan dengan menggunakan desain Program Pembelajaran Individual (PPI) yang terdiri dari membentuk tim PPI, menilai kebutuhan anak, mengembang…

Penerapan budaya literasi kritis di era global sangatlah penting agar siswa memiliki kemampuan membaca secara luas, memahami materi informasi terbaru lebih mudah dan mampu mengungkapkan pemikirannya secara efektif dihadapkan dengan perkembangan dunia yang begitu cepat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemapuan literasi kritis siswa dengan menggunakan studi kepustakaan unt…

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul ajar berbasis budaya lokal yang mengintegrasikan nilai-nilai karakter dari kesenian Palang Pintu ke dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di kelas 7 SMPN 198 Jakarta Timur. Kesenian Palang Pintu, sebagai salah satu warisan budaya Betawi, mengandung nilai-nilai seperti keberanian, kerjasama, hormat, dan tanggung jawab yang relevan den…

Salah satu konsep pendidikan karakter selama pandemi Covid-19 adalah pembelajaran daring. Wabah Pandemi Covid – 19 telah menyebar di seluruh dunia sejak awal Januari 2020 dan semakin banyak negara terdampak di awal Maret 2020. Sampai saat ini bahkan masih terus terjadi peningkatan pada jumlah kasus Covid-19. Hampir tidak ada satupun negara yang bisa bersembunyi dari wabah Covid – 19 karena …