Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi : (1) Reaksi peserta pelatihan terhadap proses pelaksanaan pelatihan mulai dari skill dan pengetahuan yang dimiliki oleh instruktur pelatihan, materi yang disajikan, media pelatihan, konsumsi, jadwal pelatihan, letihan dan tugas serta hand out, (2) peningkatan pengetahuan dan skill peserta pelatiahn sebelum dan setelah emngikuti pelatihan, (3) perubah…

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh Supervisi Kepala Sekolah dan Kompetensi Pedagogik Guru terhadap Disiplin Guru SD Negeri Kecamatan Tanah Abang Jakarta Pusat. Hipotesis penelitian; (1) Terdapat pengaruh langsung dan positif Supervisi Kepala Sekolah terhadap Disiplin Guru, (2) Terdapat pengaruh langsung dan positif Kompetensi Pedagogik Guru terhadap Disiplin Guru, (3) Terdapat pe…

Tesis ini bertujuan untuk melihat kesesuaian antara kompetensi pedagogik guru dengan standar pendidikan nasional serta mengetahui hambatan yang terjadi dalam pelaksanaan kompetensi pedagogik guru di SDN Karang Tengah 4. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dan evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product). Pengumpulan data diperoleh dengan menggunakan observasi, wawancara dan doku…

Penelitian tesis ini bertujuan untuk mengetahui, mengidentifikasi, dan menggambarkan Media Pembelajaran (X1) dan Kompetensi Pedagogik Guru (X2) terhadap Efektivitas Pembelajaran (X3) di Sekolah Dasar Negeri Kelurahan Cengkareng Barat. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survey. Lokasi penelitian ini berada pada 15 Sekolah Dasar Negeri yang terdapat di Kel…

Tesis ini bertujuan untuk mengungkapkan evaluasi implementasi program peningkatan pedagogik guru di Sekolah Lebah Madu dengan menggunakan model CIPP. Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Bagaimana evaluasi terhadap konteks dalam program peningkatan pedagogik guru di Sekolah Lebah Madu? 2) Bagaimana evaluasi terhadap masukan dalam program peningkatan pedagogik guru di S…

Tesis ini bertujuan untuk mengungkapkan evaluasi kinerja guru SMK Muhammadiyah Campaka Purwakarta Jawa Barat. Hasil metode evaluasi ketimpangan The Disperancy Evaluation Model yang digunakan dipaparkan secara kualitatif dalam bentuk deskriptif narasi . Data kualitatif terdiri dari deskripsi rinci mengenai kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial dan kompetensi profes…

This research aimed to measure the effect of pedagogical competence and professional competence on students' learning English achievement at twelfth grade of senior high schools in Kupang. This research used survey method with the respondents of 29 English teachers and twelfth grade students' achievement in senior high schools in Kupang. The method of data collection was questioners used to mea…

Tesis ini bertujuan untuk mendapatkan informasi mengenai pengaruh kepemimpinan demokratis kepala sekolah dan kompetensi pedagogik guru terhadap kinerja guru pada madrasah aliyah negeri di provinsi DKI Jakarta. Metode yang digunakan adalah penelitian survey dengan pendekatan penelitian kuantitatif, yaitu menjelaskan hubungan kausal dan pengujian hipotesis dengan mengumpulkan data menggunakan ob…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Iklim Organisasi dan Kompetensi Paedagogik Guru Terhadap Mutu Pelayanan Sekolah di Sekolah Menengah Pertama Negeri di Kecamatan Kembangan Jakarta Barat. Hipotesis penelitian; (1) Terdapat Pengaruh Iklim Organisasi terhadap Mutu Pelayanan Sekolah Sekolah Menengah Pertama Negeri di Kecamatan Kembangan Jakarta Barat, (2) Pengaruh Kompetensi Paeda…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dan Kompetensi Pedagogik terhadap Motivasi Kerja Guru Sekolah Menengah Kejuruan Swasta di Kecamatan Pasar Rebo Jakarta Timur. Hipotesis penelitian; (1) Terdapat Pengaruh langsung positif Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah terhadap Motivasi Kerja Guru, (2) Terdapat Pengaruh langsung positif …