Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi program character building di SD Islam Sabilina, melalui model CIPP (Context, Input, Process, Product). Penelitian ini tergolong penelitian jenis evaluasi program (penelitian evaluatif) dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Subyek dalam penelitian ini melibatkan kepala sekolah, guru kelas, dan orang tua siswa di SD Islam Sabilina Kota…

Penelitian ini bermaksud untuk mengetahui bagaimana proses penyelenggaran program IBM di Jakarta Utara yang selama ini telah berjalan. Metode penelitian ini dengan desain kualitatif, informan penelitian ini sebanyak 25 informan dengan mempertimbangkan saturasi data. Teknik pengambilan data dengan wawancara mendalam, observasi lapangan dan telaah dokumen. Teknik pengolahan data dan analisis …

Penelitian ini bertujuam untuk menemukan, mengungkap dan menganalisis keberhasilan terhadap implementasi program penerapan PjBL berbasis STEAM. Penelitian ini bersifat evaluatif dengan melakukan evaluasi terhadap implementasi PjBL berbasis STEAM di SMP Putri Mazaya Assunnah dalam rangka meningkatkan kemampuan konseptual dan berlikir kritis pada peserta didik. Model evaluasi yang digunakan de…

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi pada komponen konteks, masukan, proses, dan produk implementasi kurikulum Al Islam Kemuhammadiyahan dan Bahasa Arab (ISMUBA) di sekolah dasar Muhammadiyah 12 Setiabudi Pamulang. Pendekatan yang digunakan yaitu kualitatif dengan menggunakan model evaluasi CIPP yang dikembangkan oleh Stufflebeam. Partisipan dalam penelitian diantaranya kepa…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi dan melakukan evaluasi pada pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan (PKL) saat covid-19 di jurusan animasi SMKN 1 Ciomas. Mengetahui kesenjangan program dalam kondisi tertentu ketika pelaksanaan Pendidikan sistem ganda (PSG) yaitu program Praktek Kerja Lapangan (PKL) saat covid-19. Sebagai bagian dari program di SMK dan memberikan pengalaman pem…

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran dan menilai tentang: (1) tingkat kebutuhan dan masalah di Sekolah Menengah Atas Negeri 6 Depok, Jawa Barat terhadap implementasi sekolah efektif yang meliputi; visi yang jelas dan terbagi, lingkungan pembelajaran, hak dan tanggungjawab siswa, kemitraan sekolah-rumah (2) peran kepemimpinan professional kepala sekolah, sekolah sebagai organisasi…

Mewabahnya Covid-19 yang menyebar ke seluruh penjuru dunia sejak awal tahun 2020 telah mengguncang berbagai sektor kehidupan, termasuk bidang pendidikan. Pandemi ini memberikan dampak negatif yang signifikan terhadap sistem pendidikan di Indonesia. Sekolah-sekolah dituntut untuk segera beradaptasi dengan kebiasaan baru, salah satunya melalui penerapan sistem Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ). …

Penerimaan Peserta Didik Baru, yakni pendaftaran sekolah mulai dari tingkat PAUD, TK, SD, SMP, hingga SMA/SMK. PPDB adalah agenda sekolah yang diadakan setiap tahun ajaran baru. PPDB yang dilaksanakan di DKI Jakarta dilaksanakan melalui beberapa tahapan, diantaranya zonasi, afirmasi, inklusi, dan lainnya. PPDB jalur zonasi dilaksanakan dengan tujuan untuk pemerataan mutu pendidikan. Namun pada …

pemberian makanan kepada peserta didik sekolah dasar dalam bentuk kudapan yang aman dan bergizi, dengan memperhatikan aspek mutu dan keamanan pangan. Pemberian Makanan Tambahan Anak Sekolah (PMT-AS) berbasis kearifan lokal merupakan kegiatan pemberian makanan berupa kudapan yang aman dan bergizi pada siswa sekolah dasar dengan tujuan untuk memperbaiki asupan gizi siswa, serta menanamkan sikap d…

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan implementasi alur proses pembelajaran muatan lokal Pendidikan Lingkungan Hidup di SDS Hikari Serpong. Metode penelitian yang dipakai dalam penelitian ini adalah kualitatif yang menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan penelitian studi kasus. Temuan dan hasil penelitian yang ditemukan adalah: (1) Kurikulum yang diterapkan pada muatan lokal Pe…