Tesis ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh model pembelajaran Realistic Mathematic Education (RME) dan Motivasi terhadap pemahaman konsep matematika siswa kelas IV SD Malaka Jaya 11 tahun pelajaran 2020/2021. Data sampel yang digunakan adalah 60 siswa kelas IV. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif “Quasi Eksperimental Design”. Va…

Penelitian ini bertujuan membandingkan model pembelajaran Team Asissted Individualization (Pembelajaran Individu Dalam Kelompok) dan model pembelajaran Numbered Head Together (Kepala Bernomor) terhadap Hasil Belajar Matematika ditinjau dari Kecerdasan Emosional. Penelitian dilakukan terhadap siswa kelas IV SDN Setiadarma 01 Kabupaten Bekasi. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik cluster …

Pelatihan metode gensin di MI Plus Roudhotul Muhibbin Bekasi adalah metode untuk meningkatkan profesionalisme tenaga administrasi sekolah yang telah dilaksanakan tiga tahun dan metode tersebut dilakukan dengan sungguh-sungguh. Hal ini menyebabkan profesionalisme tenaga administrasi sekolah di MI Plus RMB mendapatkan hasil yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelatihan meto…

Partisipan penelitian ini merupakan guru bimbingan dan konseling yang berada di wilayah Jakarta Pusat pada jenjang SMA/SMK dengan populasi sebanyak 169 orang. Sampel pada penelitian ini berjumlah 115 orang menggunakan simple random sampling dengan teknik undian. Data penelitian dikumpulkan menggunakan skala likert dengan tiga jenis instrumen penelitian, yaitu instrumen social support yang terdi…

Berdasarkan Data pokok pendidikan (Dapodik) Dikjen PAUD, kecamatan Jatiasih memiliki 120 sekolahTaman Kanak-kanak dengan 289 guru dan berdasarkan data dari BANS/M tercatat masih banyak sekolah yang tidak memiliki nilai akreditasi dan adanya penurunan Mutu Pembelajaran. Tesis ini untuk mengidentifikasi apakah ada pengaruh kepemimpinan situasional dan manajemen sarana prasarana terhadap Mutu pemb…

Berdasarkan hasil survei PISA 2018, rendahnya kualitas pendidikan di Indonesia salah satunya disebabkan oleh rendahnya kualitas kepemimpinan. Dalam kajian literatur, diperoleh informasi bahwa model kepemimpinan instruksional adalah model kepemimpinan yang terbukti dapat meningkatkan prestasi sekolah selama tiga dekade terakhir. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kepemimpi…

Tesis ini untuk menguji dan menganalisis apakah adanya pengaruh kepemimpinan transformasional dan pelatihan kerja terhadap work engagement guru taman kanak-kanak islam al azhar di DKI Jakarta secara langsung dan tidak langsung. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh Guru Taman Kanak-kanak Islam Al Azhar di DKI Jakarta sebanyak 140 guru. Adapun pada penelitian menggunakan rumus Slovin untu…

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi program pembinaaan karakter siswa pada ekstrakurikuler kepramukaan di SMP Al-hidayah Sungkai Barat Kabupaten Lampung Utara. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif, yaitu dengan mendapatkan data, meliputi pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Menggunakan model evaluasi kesenjangan (discrepancy m…

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran nyata tentang peranan kepala sekolah sebagai leadership dengan kelebihan dan kekurangan dalam organisasi sekolah. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif melalui analisis data berupa wawancara, observasi dan studi dokumen. Informan pada penelitian ini adalah, kepala sekolah, wakil kepala sekola…

Higher Order Thinking Skills (HOTS) are really needed by students to have good critical thinking skills in responding to the era of globalization which continues to develop with its challenges. Considering the importance of critical thinking as one of the skills of the 21st century, the Indonesian Ministry of Education and Culture has integrated Higher Order Thinking Skills (HOTS) into the curr…