Mutmainah : Pengaruh Pendekatan Pembelajaran dan Intelejensi Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Kelas V Sekolah Dasar Negeri 05 Pagi Jakarta Timur). Tesis, Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2012. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah pendekatan pembelajaran problem solving dapat meningkatkan hasil belajar siswa terhadap mata pelajaran matematika d…

Hennyzar : Pengaruh Model Pembelajaran dan Rasa Nasionalisme Terhadap Hasil Belajar Sejarah Pada Siswa Kelas IX Sekolah Menengah Pertama Negeri 41 Jakarta Selatan Tesis, Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2012. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah model pembelajaran kooperatif dapat meningkatkan hasil belajar siswa terhadap mata pelajaran sejarah di…

Kusuma Wardhana : Pengaruh Model Pembelajaran dan Kreativitas Siswa terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Geografi pada siswa kelas XI IPS Di SMA Sejahtera 1 Depok. Tesis, Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2013. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh antara model pembelajaran terhadap hasil belajar mata pelajaran geografi, selain itu juga dapat men…

SUHANTO,Pengaruh Model Pembelajaran dan Motivasi belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika (Eksperimen di SMK Dharma Karya Jakarta Selatan)”. TESIS ; Jakarta : Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan ; Universitas Muhammadiyah Prof. DR.HAMKA. Januari 2014. Tesis ini berujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh model pembelajaran dan motivasi belajar siswa terhadap hasil…

Meta Mustika Sari, Pengaruh media pembelajaran dan kecerdasan spasial terhadap hasil belajar geometri peserta didik pada kelas X di Sekolah Menengah Kejuruan Bina Informatika Bintaro. Tesis, Program Magister Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Sekolah Pascasarjana, Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA (UHAMKA) , Oktober 2014. Tesis ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh media pembelajaran …

Konsep Polusi pada Siswa SMK PGRI 16 DKI Jakarta. Tesis. Program Studi Magister Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka Jakarta. Januari 2014. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh strategi Pembelajaran mind mapping dan sikap ilmiah terhadap pemahaman konsep polusi. Disamping itu juga diteliti adakah interaksi antara stra…

Utami Mari Hastuti, Perbedaan Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan yang Menggunakan Evaluasi Formatif Esai dengan yang Menggunakan Pilihan Ganda ditinjau dari Gaya Kognitif pada Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri di Kecamatan Cakung Jakarta Timur. Tesis. Jakarta: Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Sekolah Pascasarjana Universitas Prof. DR. HAMKA. Mei 2014. Penelitian …

Siti Mustakimatul Bayyinah. Pengaruh metode pembelajaran terhadap hasil belajar matematika ditinjau dari gaya belajar peserta didik di sekolah menengah atas Bina Bhakti Konjor. Tesis. Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran terhadap hasil belajar matematika ditinjau dari gaya belajar peserta did…

Slamet Wibowo, Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Dan Gaya Kognitif Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMA Negeri Jakarta Selatan. Tesis. Program Magister Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Februari 2015 Tesis ini bertujuan untuk menguji pengaruh pendekatan pembelajaran dan gaya kognitif terhadap hasil belajar Matematika. Pende…

Samsul Hadi. Pengaruh Metode Pembelajaran dan Sikap terhadap Hasil Belajar IPS. Study Eksperimen di Madrasah Tsanawiyah Negeri Sukamulya (MTsN) Kabupaten Tangerang. Tesis. Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2014. Penelitian ini bertujuan menganalisis dan mengetahui pengaruh Metode pembelajaran ( X1) dan Sikap Belajar Siswa ( X2) terhadap Hasil Belajar IPS ( Y ). Hipo…