Tesis ini bertujuan untuk mengungkap evaluasi terhadap implementasi kebijakan standar mutu di SDIT Nurul Iman khususnya standar mutu kekhasan Sekolah Islam Terpadu oleh JSIT. Penelitian dilakukan dengan menggunakan model evaluasi Countenance Stake untuk mengetahui: 1) Bagaimana kesiapan dan relevansi aspek antecedents dalam memberikan dukungan terhadap penerapan standar mutu kekhasan JSIT di SD…

Tesis ini bertujuan untuk mengungkapkan pengaruh Kepemimpinan Partisipatif Kepala Sekolah (X1) dan Komitmen Organisasi (X2) terhadap Kinerja Guru (X3). Hipotesis yang diuji adalah (1) terdapat pengaruh langsung positif kepemimpinan partisipatif kepala sekolah terhadap kinerja guru, (2) terdapat pengaruh langsung positif komitmen organisasi terhadap kinerja guru, (3) terdapat pengaruh langsung…

Efektivitas Belajar Siswa dalam sekolah merupakan tanggung jawab utama seorang pimpinan, dimana pimpinan membantu gurunya agar berprestasi lebih baik. Penilaian kinerja dilakukan untuk memberi tahu guru apa yang diharapkan manajemen untuk membangun pemahaman yang lebih baik satu sama lain. Penilaian harus mengenali prestasi serta membuat rencana untuk meningkatkan Efektivitas Belajar Siswa. Tu…

Kinerja guru menjadi sasaran utama dalam peningkatan mutu pendidikan secara umum. Oleh karena itu, peningkatan kinerja guru perlu mendapat perhatian yang serius dari berbagai pihak, dan upaya peningkatan faktor-faktor yang berkaitan dengan kinerja guru seperti kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan antara kepemimpinan kepala sekolah da…

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang implementasi pendidikan karakter dalam budaya sekolah di Sekolah Dasar Muhammadiyah 22 Jakarta Utara. Sedangkan secara khusus penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memperoleh informasi mengenai : 1. Penyempurnaan pelaksanaan pendidikan karakter di sekolah 2. Penumbuhkembangan pendidikan karakter dalam budaya sekolah di sekolah Me…

Tesis ini bertujuan untuk mengungkapkan evaluasi program gerakan literasi sekolah bagi peserta didik dan guru di MIN 4 Jakarta Selatan. Metode yang digunakan adalah metode evaluasi CIPP (Conteks, Input, Process, Product) dalam menganalisis program Gerakan Literasi Sekolah. Responden dari penelitian ini adalah peserta didik dan guru yang bersedia mengisi google form yang berisi angket terkait p…

Saat ini dunia sedang dikejutkan dengan adanya virus yang mematikan, yaitu virus corona atau Covid-19.Coronavirus disease (Covid-19) ini mengguncang dunia. Kejadian besar yang dipicu penyakit menular ini di luar prediksi banyak kalangansehingga memberi banyak perubahan kepada aspek kehidupan salah satunya bidang pendidikan.Sistem pendidikan di sekolah merupakan salah satu yang terkena dampak ne…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Dan Komunikasi Interpersonal Terhadap Motivasi Kerja Guru Sekolah Dasar Negeri Di Kecamatan Kalideres. Sembilan sekolah dasar negeri di Kali Deres dipilih sebagai populasi terjangkau dengan jumlah sampel 114 orang guru dari 166 jumlah populasi. Metode yang dipergunakan adalah metode kuantitatif, dengan menggunakan anali…

Komite sekolah memiliki peran sebagai pemberi pertimbangan, pendukung, pengontrol, dan penghubung. Dari keempat peran tersebut, diharapkan komite sekolah mampu membantu satuan pendidikan dalam peningkatan mutu pendidikan dan mampu melaksanaan pengelolaan pendidikan secara efisian. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi bagaimana peran komite sekolah dalam peningkatan mutu pendidikan di SDN…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi terlaksana atau tidak implementasi manajemen berbasis sekolah menuju sekolah penggerak di SDN Sudimara Timur. Evaluasi ini juga bertujuan untuk menilai konteks, input, proses dan produk dari pelaksanaan Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Menuju Sekolah penggerak Metode yang digunakan adalah Metode kualitatif deskriptif yaitu dengan mendapatkan da…