Penelitian ini bertujuan untuk menganalisi pengaruh pendekatan pembelajaran dan kecerdasan emosional peserta didik terhadap hasil belajar ilmu pengetahuan alam (IPA). Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen, teknik pengambilan sampel cluster random sampling dengan sampel penelitian berjumlah 52 peserta didik. Hasil uji coba instrumen penelitian menunjukan bahwa reliabilitas in…

Penelitian ini bertujuan untuk mencari atau mengungkapkan antara lain (1) perbedaan hasil belajar matematika antara siswa yang menggunakan pendekatan pembelajaran problem solving dengan siswa yang menggunakan pendekatan pembelajaran konvensional, (2) interaksi antara pendekatan pembelajaran dengan gaya belajar siswa terhadap hasil belajar matematika siswa (3) perbedaan hasil belajar matematika …

Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari dan menganalisis pengaruh metode pembelajaran dan motivasi belajar terhadap hasil belajar Bahasa Inggris siswa. Untuk mendapatkan hasil penelitian yang objektif, 102 siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) Taruna Andigha dan YPH diambil sebagai populasi. Rancangan penelitian ini menggunakan desain factorial 2x2 dengan tiga variabel yang terdiri dari dua vari…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran dan gaya belajar terhadap prestasi belajar Akuntansi peserta didik kelas XI. Metode pembelajaran yang diambil dalam penelitian ini adalah Metode Contextual Teaching and Learning (CTL) dan metode penugasan, sedangkan gaya belajar terdiri dari gaya belajar individu dan gaya belajar kelompok. Selain itu penelitian ini bertujuan…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran dan gaya belajar terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan siswa kelas X. Metode pembelajaran yang diambil dalam penelitian ini adalah Metode Aerobics Body Language dan Metode Konvensional, sedangkan gaya belajar terdiri dari gaya belajar mandiri dan gaya belajar tergantung. Selain itu penelitian in…

Tesis ini bertujuan untuk melihat sejauh mana pengaruh strategi pembelajaran dan gaya belajar kognitif terhadap hasil belajar siswa di sekolah dasar islam terpadau Kecamatan Jatiasih Bekasi. Hipotesis penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut : (1). Hasil belajar mata pelajaran IPA pada siswa yang yang diberi strategi pembelajaran Inquiry lebih tinggi daripada siswa yang diberi strategi p…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, menganalisis dan mengungkapkan pengaruh Metode Pembelajaran (X1) dan Minat Belajar Siswa (X2) terhadap Hasil Belajar Bahasa Arab (Y). Hipotesis yang diuji adalah : (1) Hasil belajar Bahasa Arab siswa yang diajar dengan menggunakan metode Communicative Language Teaching lebih tinggi dari pada siswa yang diajar dengan menggunakan metode Gramatika-Terjema…

Salah satu cara untuk mengetahui tingkat dan menelaah keberhasilan dalam suatu proses pembelajaran adalah dengan melihat hasil belajar siswa. Agar hasil belajar siswa tersebut baik atau dengan kata lain proses pembelajaran dapat berhasil dengan baik maka diperlukan strategi pembelajaran yang tepat. Sejalan dengan perkembangan pendidikan di Indonesia ada suatu metode pembelajaran yang cukup baik…

Penelitian ini untuk menganalisis dan mengetahui pengaruh media pembelajaran (X1 ) dan Tingkat Minat Siswa (X2 ) terhadap Hasil Belajar Bahasa Arab (Y). Hipotesis yang diuji adalah: (1) Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa yang diajar dengan menggunakan Media Pembelajaran Audio Visual (MA) lebih tinggi dari pada hasil belajar Bahasa Arab siswa yang diajar dengan menggunakan Media pembelajaran Cetak …

ABSTRAK R.AYAT SRI HAYATI MUHSIN. Pengaruh Pendekatan Pembelajaran dan Kreatifitas Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Kota Tangerang Selatan. Tesis. Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2011. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan Pengaruh Pendekatan Pembelajaran dan Kreatifitas Belajar Siswa terhadap Hasil Belajar Mate…