Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kontribusi persepsi siswa tentang profesionalisme guru dan latar belakang pendidikan awal terhadap kemampuan membaca, menulis, dan menghitung (calistung) pada siswa kelas I SDN Sumur Batu 12 dan 14, Jakarta Pusat. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Sampel berjumlah 100 siswa yang dipilih secara acak. Instrum…

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data, menguji, membuktikan dan mengetahui pengaruh pendidikan dan pelatihan terhadap peningkatan kinerja pegawai . Hipotesis yang diajukan adalah: 1) Terdapat pengaruh antara pendidikan dengan kinerja pegawai. 2) Terdapat pengaruh antara pelatihan dengan kinerja pegawai. 3) Terdapat pengaruh antara pendidikan dan pelatihan terhadap peningkatan kinerja …

Dalam penelitian ini hipotesis yang akan diuji adalah : 1) terdapat hubungan positif antara latar belakang pendidikan dengan kinerja karyawan kantor Pelabuhan Ketapang 2) terdapat hubungan positif antara motivasi kerja dengan kinerja karyawan Kantor Pelabuhan Ketapang 3) terdapat hubungan antara latar belakang pendidikan dan motivasi kerja secara bersama-sama dengan kinerja karyawan Kantor Pela…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara latar belakang pendidikan dan pelatihan dengan prestasi kerja penyuluh pada Dinas Pertanian, Kehutanan dan Perkebunan Probolinggo Jawa Timur, baik secara sendiri-sendiri maupun bersama-sama. Metode yang digunakan adalah metode survei dengan teknik korelasional. Populasi penelitian ini adalah seluruh karyawan yang berasal dari seluruh pen…

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi hubungan antara pendidikan pegawai dan kesejahteraan dengan kinerja pegawai pada Pusdiklat Tenaga Teknis Keagamaan Badan Litbang Agama dan Diklat Keagamaan Departemen Agama Jakarta, baik secara sendiri-sendiri maupun secara bersama-sama. Hipotesis penelitian ini adalah (1) terdapat hubungan positif antara pendidikan pegawai dengan kinerja pega…

Penelitian ini bertujuan untuk merefleksikan secara mendalam peran orang tua dalam mendukung pendidikan inklusif bagi anak slow learner di SDN Klender 12. Fokus penelitian diarahkan pada pengalaman pribadi peneliti sebagai orang tua sekaligus pendidik, serta kolaborasi dengan tiga orang tua lainnya dan seorang Guru Pembimbing Khusus (GPK) di kelas inklusi. Penelitian ini menggunakan pendekatan …

Tahun Terbit

2020

ISBN/ISSN

978-623-7478-05-8

Deskripsi Fisik

xvi, 204 hlm.;ill.;23 cm

No. Panggil

371.9 BUL i

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Tong Haji berbasis model pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visual, and Intellectual) dan menguji efektivitasnya dalam meningkatkan hasil belajar Pendidikan Pancasila pada peserta didik kelas 4 Sekolah Dasar. Media Tong Haji dirancang sebagai alat pembelajaran interaktif yang mengintegrasikan aktivitas fisik, auditori, visu…

Tahun Terbit

2019

No. Panggil

2x7.3 ABD b

Tahun Terbit

2023

ISBN/ISSN

9786230275043

Deskripsi Fisik

x, 142 hlm.;

No. Panggil

649.6 FAL t