Pendidikan Karakter yang telah diterapkan di TK Mutiara Hati Kota Tangerang telah sesuai dengan Visi lembaga yaitu Membentuk Tunas Bangs yang cerdas, mandiri dan bertakwa. amanat Perpres No 87 tahun 2017 dan Permendikbud no 20 tahun 2018. Penerapan Pendidikan Karakter di TK Mutiara Hati juga telah dievaluasi mengacu pada pedoman Penguatan Pendidikan Karakter pada Anak Usia Dini , Direktorat Pen…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Pengaruh kepemimpinan kharismatik terhadap disiplin kerja guru. 2) Pengaruh motrivasi kerja terhadap disiplin kerja guru. 3) Pengaruh kepemimpinan kharismatik terhadap motivasi kerja. Metode dalam penelitian ini adalah metode penelitian survey yang menghasilkan informasi kuantitatif. Penelitian survey digunakan sebagai suatu teknik untuk menggambark…

Tahun Terbit

-

Edisi

Cet. 2

ISBN/ISSN

978-602-8252-12-6

Deskripsi Fisik

xii, 420p. ; 23 cm

No. Panggil

302.23 DAN p

Tesis ini bertujuan melaksanakan kajian pengaruh kepemimpinan entrepreneur kepala sekolah dan budaya organisasi terhadap kreativitas guru Sekolah Menengah Kejuruan Negeri Pariwisata Jakarta Selatan. Penelitian dilakukan dengan survei, menggunakan kuesioner dan analisis jalur. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru Sekolah Menengah Kejuruan Negeri Pariwisata Jakarta Selatan yang berj…

Tesis ini bertujuan melaksanakan kajian pengaruh kepemimpinan transformasional dan budaya organisasi sekolah terhadap mutu layanan pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah se Kota Serang Provinsi Banten. Penelitian dilakukan dengan metode penelitian lapangan melalui survei, menggunakan kuisioner dan pendekatannya dengan analisis jalur. Populasi dalam penelitian ini adalah guru Madrasah Ibtidaiyah yang…

Evaluasi ini bertujuan untuk menilai konteks, input, proses, dan produk pelaksanaan supervisi akademik yang dilakukan oleh Kepala TK. Al-Ikhlas Kota Tangerang. Dengan menggunakan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product). Hasil penilitian diharapkan dapat memberikan masukan kepada pengambil keputusan untuk program selanjutnya. Menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan respond…

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi data dan infomasi tentang Impelementasi Program Bilingual di SMP Insan Rabbany Tangerang Selatan. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif yaitu untuk mengetahui bagaimana program tersebut dapat diimplementasikan, sejauhmana terlaksananya program dan ketercapaian tujuan program. Pengumpulan data dilakukan dengan melalui observasi, wawancara, studi …

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi pembelajaran daring pada masa pandemi COVID-19 dalam rangka peningkatan mutu pendidikan di Mafatih Islamic School Kalibata Jakarta Selatan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif, dengan menggunakan model evaluasi ketimpangan (discrepancy model evaluation). Penggunaan model evaluasi tersebut dipilih untuk meneliti adanya kese…

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi bagaimana kinerja komite sekolah dalam mendukung peningkatan mutu Pendidikan di SDN Sudimara Timur dengan tolak ukur kinerja komite sekolah. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melaui observasi, wawancara, dan studi dokumen melaui unit analisis yaitu kepala sekolah, guru, komite sekolah, dan orang tua siswa. Pe…

Tujuan penelitian ini untuk mendapatkan informasi dan mengevaluasi kebutuhan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan dan hasil belajar taruna-taruni di Politeknik Pelayaran Banten. Model evaluasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah model evaluasi CIPP (context, input, process, product). Model evaluasi ini dikembangkan oleh Daniel L. Stufflebeam dkk. Jenis penelitian ini adalah penelitian…