Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan Program Metode Pembelajaran Sentra di TK Islam Kinasih kecamatan Pinang Tangerang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif untuk memahami evaluasi program metode sentra yang dilakukan di TK Islam Kinasih Tangerang. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi secara holistik dan dengan cara deskrip…

Tahun Terbit

2020

ISBN/ISSN

978-623-7478-88-7

Deskripsi Fisik

x, 126 hlm.; 23 cm

No. Panggil

371.36 ADA s

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pendekatan pembelajaran dan minat membaca terhadap hasil belajar Bahasa Inggris peserta gdidik kelas II SDN Malka Sari 01 tahun ajaran 2022-2023. Data sampel yang digunakan adalah 60 peserta didik kelas II. Metode yang digunakan dala penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif ”Quasi Eksperiment Desain”. Variabel peneliti…

Penelitian ini berfokus pada penerapan metode Montessori dalam konteks pendidikan inklusif bagi anak-anak berkebutuhan khusus di Sekolah Dasar Tetum Bunaya. Dengan semakin meningkatnya jumlah anak berkebutuhan khusus di sekolah dasar, diperlukan strategi pembelajaran yang efektif dan inklusif. Metode Montessori, yang awalnya dikembangkan oleh Maria Montessori, telah dikenal sebagai salah satu …

Tesis ini bertujuan untuk pengaruh model pembelajaran collabrative cooperative learning dan motivasi siswa terhadap prestasi siswa pada materi Perubahan energi siswa kelas IV SDN Joglo 09 Jakarta Barat semester 2 tahun pelajaran 2023/2024. Penelitian menggunakan metode Multi Stage Sampling dengan pendekatan desain faktorial 2x2 dengan tiga variabel yang terdiri dari dua variabel bebas, yaitu m…

Wida Wisudawati, Analisis Pengambilan Keputusan Suami dalam Penggunaan MOP: Studi Kuantitatif Kualitatif pada Kecamatan Neglasari Tangerang. Tesis. Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat Sekolah Pasca Sarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Juli 2013 Salah satu upaya yang dilaksanakan untuk mengurangi AKI dan AKB dengan dilaksanakan program KB nasional, namun partisipasi suami dalam …

Tahun Terbit

2014

Edisi

ed.1

ISBN/ISSN

978-602-1186-01-5

Deskripsi Fisik

xii, 480 hlm. : ill. ; 24 cm.

No. Panggil

001.42 MUR m

Tahun Terbit

2024

ISBN/ISSN

978-623-09-8744-1

Deskripsi Fisik

iv + 101 hlm.; 18,2 x 25,7 cm

No. Panggil

E-book

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa yang diajar menggunakan metode pembelajaran Collaborative Cooperative learning akan lebih tinggi hasil belajar IPA.Hasil diperoleh bahwa rata-rata prestasi belajar IPA siswa yang diajar metode pembelajaran collaborative cooperative learning (66,25) lebih tinggi dari pada siswa yang diajar metode pembelajaran konvensional (59,50) pada kelompok siswa…

Tahun Terbit

2019

ISBN/ISSN

978-979-450-747-6

Deskripsi Fisik

xii; 286 hlm.; 25 cm

No. Panggil

001.42 AWA m