Metode Ummi adalah pendekatan yang berfokus pada pengajaran membaca Al-Qur’an dengan cara yang sederhana, komunikatif, dan menyenangkan, dengan tujuan untuk mempermudah siswa dalam memahami dan menghafal huruf-huruf hijaiyah serta tajwid dalam Al-Qur’an. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi, menganalisis serta mendeksripsikan metode Ummi sebagai alat dan upaya untuk men…

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi tentang hubungan antara (1) Sikap dengan hasil belajar bahasa Inggris (2) Kecerdasan emosi dengan hasil belajar bahasa Inggris (2) Motivasi membaca dengan hasil belajar bahasa Inggris (3) Sikap, kecerdasan emosi, dan motivasi dengan hasil belajar bahasa Inggris siswa di SMA Muhammadiyah se-Kota Administrasi Jakarta Selatan. Hipotesis yang diuj…

Objek penelitian ini adalah mengevaluasi pelaksanaan Program Mengajar Membaca Alquran di Taman Kanak-kanak Tarbiyatun Nisaa Kabupaten Bogor. Penelitian ini merupakan penelitian evaluatif mengenai pelaksanaan Program Mengajar Membaca Alquran di Taman Kanak-kanak Tarbiyatun Nisaa Desa Bantarsari Kecamatan Rancabungur Kabupaten Bogor. Dari data dan informasi yang diperoleh kemudian dievaluasi deng…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi pemahaman awal konsep dasar geografi dan kemampuan membaca peta terhadap hasil belajar geografi. Hipotesis yang diajukan adalah (1) terdapat hubungan positif antara pemahaman awal konsep dasar geografi dengan hasil belajar geografi, (2) terdapat hubungan positif antara kemampuan membaca peta dengan hasil belajar geografi, (3) pemahaman awal k…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kegemaran membaca dan motivasi berprestasi dengan prestasi belajar bahasa Indonsia siswa kelas V SDN di Kecamatan Cilandak Jakarta Selatan Hipotesis yang diajukan adalah (1) Terdapat hubungan positif antara kegemaran membaca dengan prestasi belajar bahasa Indonesia siswa kelas V SDN di kecamatan Cilandak Jakarta Selatan, (2) Terdapat hubungan p…

Penelitian ini bertujuan untuk, (1) mengetahui pengaruh Metode pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) terhadap kemampuan literasi, (2) mengetahui pengaruh kebiasaan membaca terhadap kemampuan literasi. (3) interaksi antara metode pembelajaran dengan kebiasaan membaca terhadap kemampuan literasi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Bertempat di SDN Aren Ja…

Pengembangan video pembelajaran sangat diperlukan hal ini berkaitan untuk meningkatkan hasil belajar membaca pemahaman, untuk mengetahui bagaimana tingkat kemenarikan penggunaan video pembelajarandan bagaimana tingkat efektivitas penggunaan video pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar membaca pemahaman di SDN Komplek Petojo Utara Pagi.Dengan adanya pengembangan video pembelajaran di…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh metakognisi dan berpikir kritis terhadap membaca pemahaman siswa kelas 3 Sekolah Dasar gugus 4 Kecamatan Koja Jakarta Utara. Metode yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas 3 Sekolah dasar gugus 4 kecamatan Koja . Data metakognisi dikumpulkan dengan metode kuesioner, data ke…

Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Motivasi Membaca terhadap Kemampuan Membaca Siswa Kelas VIII SMP N 3 Pasar Kemis, Tesis, Jakarta : Program Pascasarjana Universitas Prof. DR. HAMKA 2010. Penelitian eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran dan motivasi membaca dan ada tidaknya pengaruh interaksi antara keduanya terhadap kemampuan membaca. Strategi pembelajaran y…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui ada tidak nya pengaruh metode pembelajaran dengan minat membaca terhadap kemampuan menulis teks persuasi siswa di MTs Darunnida Cikarang Timur. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan metode kuantitatif. Metode eksperimen dengan menggunakan dua kelompok sampel yaitu siswa yang belajar dengan model pembelajaran STAD dan siswa yang …