Tesis ini bertujuan untuk melakukan evaluasi terhadap implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di Sekolah Menengah Atas Negeri 41 Jakarta. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif yang bersifat eksploratif. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan data yang dekriptif yang menggambarkan keadaan pelaksanaan manajemen berbasis sekolah di sekolah S…

Tujuan evaluasi ini adalah untuk mengkaji dan mengetahui implementasi Context, Input, Process, dan Product Manajemen Berbasis Sekolah di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Leuwiliang Kabupaten Bogor, serta untuk mengkaji dan mengetahui hambatan dan tantangan yang dihadapi dalam implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di madrasah tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian evaluatif dengan men…

Tahun Terbit

2003

Edisi

MANAJEMEN DAN ORGANISASI SEKOLAH

ISBN/ISSN

979-692-196-0

Deskripsi Fisik

iv, 216 p. : ill. , 25 cm.

No. Panggil

371.2 MUL m

Tesis ini bertujuan untuk mengungkapkan implementasi manajemen berbasis sekolah sebagai dasar peningkatan mutu pendidikan di SDI Harapan Ibu Pondok Pinang Jakarta Selatan. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif yaitu dengan mendapatkan data secara alamiah, meliputi pengumpulan data menggunakan observasi , partisipasi, wawancara dilakukan dengan informan Kepala Sekolah, Kaba…

Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian evaluasi, dengan pendekatan deskriftif kualitatif. Sesuai dengan tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui manajemen berbasis sekolah, maka jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian formatif. Metode penelitian ini menurut penulis secara konsisten dan objektif dalam menyampaikan ide, gagasan, pendapat, sikap, dan perilakunya sehingga dida…

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di Sekolah Dasar An Nahl Islamic School Cibubur Bogor apakah telah sesuai dengan Undang-undang nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional, pasal 51 ayat 1 yakni pengelolaan satuan pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah dilaksanakan berdasarkan standar pelayanan minimal dengan…

Penelitian ini dilakukan untuk mengevaluasi sejauh mana pelaksanaan MBS MI AL Hidayah, yang diharapkan setelah mendapatkan hasil penelitian ada manfaatnya demi perbaikan pelaksanaan MBS di MI AL Hidayah untuk perbaikan selanjutnya sehingga pelaksanaan MBS benar-benar dapat terlaksana dengan baik. Metode yang digunakan dalam evaluasi melalui pendekatan kualitatif dilakukan melalui penelitian ku…

Metode yang digunakan adalah Metode kualitatif deskriptif yaitu dengan mendapatkan data secara alamiah, meliputi pengumpulan data menggunakan observasi partisipasi, wawancara tidak terstruktur dan dokumentasi. Wawancara dilakukan dengan Informan Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah bidang kurikulum, Wakil Kepala Sekolah bidang kesiswaan, Ketua Sarana Prasarana, Kepala TU, Ketua Hubin Sekolah, …

Manajemen Berbasis Sekolah merupakan satu bentuk agenda reformasi pendidikan di Indonesia yang menjadi sebuah kebutuhan untuk memberdayakan peranan sekolah dan masyarakat dalam mendukung pengelolaan dan penyelenggaraan pendidikan di sekolah secara otonomi.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui optimalisasi pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dalam upaya meningkat mutu pendidikan di SDN Sukabumi Utara 09 Kebon Jeruk Jakarta Barat, dengan memperhatikan komponen-komponen manajemen sekolah dan kepemimpinan Kepala Sekolah di SDN Sukabumi Utara 09 Kebon Jeruk Jakarta Barat.