Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi Program Subuh Warrior dalam membangun karakter religius murid di SD Muhammadiyah 5 Jakarta. Penelitian ini menggunakan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product) yang dikembangkan oleh Stufflebeam dengan pendekatan deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari guru, murid, dan orang tua yang terlibat la…

Penelitian ini merupakan evaluasi program Market Day di SDIT Ar Rahmah Jakarta yang bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan kesesuaian pelaksanaan program ditinjau dari empat aspek model CIPP (Context, Input, Process, Product). Pendekatan penelitian yang digunakan adalah mixed methods dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, angket, dan dokumentasi. Responden dalam penelitian in…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi program pengelolaan perpustakaan berbasis digital di SMP Negeri 130 Jakarta. Penulisan evaluasi ini menggunakan metode kualitatif deskriptif yaitu penulisan yang menginterpretasikan penulisan dengan penjabaran, dalam mendapatkan data dalam metode kualitatif ini melalui pengumpulan data diantaranya observasi, wawancara, dan dokumentasi. Wa…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi supervisi yang dilakukan oleh kepala sekolah dalam rangka meningkatkan mutu pembelajaran di Taman Kanak-Kanak Islam Al-Azhar Bumi Serpong Damai (BSD) Tangerang Selatan menggunakan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara me…

Program Teaching Factory (TEFA) dirancang untuk menghadirkan suasana pembelajaran yang menyerupai proses produksi industri sehingga siswa dapat mengembangkan hard skills dan soft skills secara terintegrasi. Namun, keberhasilan implementasi TEFA bergantung pada kesesuaian pelaksanaan program dengan standar yang telah ditetapkan. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi implementasi program TEFA di …

Hasil evaluasi tahap desain rekrutmen tenaga pendidik di Madrasah Ibtidaiyah Al-Husna Ciledug menunjukkan bahwa kebijakan rekrutmen lahir dari kebutuhan nyata lembaga dalam memenuhi kekurangan guru seiring meningkatnya jumlah siswa. Proses perencanaan telah mengacu pada visi dan misi madrasah yang berfokus pada pembentukan generasi unggul dalam IMTAQ dan IPTEK. Kelemahan utama pada tahap ini ad…

Tahun Terbit

2023

No. Panggil

658.401 AHM m

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi secara mendalam mengenai evaluasi implementasi literasi digital dalam membangun mutu sekolah di SDN Tugu Utara 03 Jakarta Utara. Permasalahan penelitian ini meliputi bagaimana evaluasi context, input, process, dan product. Model evaluasi yang digunakan adalah model CIPP yang mencangkup evaluasi context, input, process, dan product. Model CIPP ini mem…

Penelitian ini berjudul Evaluasi Program Tahfidz Al-Qur’an dalam meningkatkan Sikap Spiritual Siswa di Sekolah Dasar Islam Tahfidz. Penelitian bertujuan untuk mengevaluasi bagaimana pelaksanaan dan keberhasilan Program Tahfidz Al-Qur’an dalam Meningkatkan Sikap Spiritual agar mendapatkan hasil program yang optimal dalam pencapaian hafalan Al-Qur’an dan Sikap Spiritual Siswa. Penelitian …

Judul penelitian adalah Evaluasi Program Pendidikan Karakter di Era Society 5.0 di SDN Cipete Utara 01. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi program pendidikan karakter di era Society 5.0 di Sekolah Dasar Negeri Cipete Utara 01. Metode penelitian yang digunakan adalah metode evaluasi dengan model CIPP (Context, Input, Process, Product), yang melibatkan pengumpulan data melalui observasi,…