Minat baca siswa-siswi banyak berkembang pada media digital dibandingkan harus membaca dengan buku. Salah satu urgensi penelitian ini adalah melestarikan keindahan bahasa puisi dengan cara mengadaptasikan ke dalam media digital karena media digital sangat dekat dengan siswa-siswi. Hasil analisis yang dilakukan mampu mengembangkan nalar kritis siswa, agar mampu memahami makna yang terkandung dal…

Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui dan mendeskripsikan muatan HOTS dalam instrumen penilaian keterampilan menyimak, membaca, menulis dan berbicara pada buku teks bahasa indonesia kelas X SMK/MAK tahun 2021 terbitan Erlangga. Metode yang digunakan adalah metode analisis deskriptif kualitatif, sumber data yang digunakan yaitu Buku Teks Bahasa Indonesia Kelas X SMK/MAK Tahun 2021, dat…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas logis dalam buku teks Bahasa Indonesia Kelas X Karya Yadi Mulyadi dan Heni Rohaeni Terbitan Yrama Widya yang di dalamnya terdiri dari validitas isi dan validitas konstruk. Validitas isi terdiri dari Kompetensi Dasar dan Indikator Capaian dan Validitas Konstruk terdiri dari aspek Kesusastraan, Kebahasaan, dan Keterampilan Berbahasa (Keterampila…

Tesis ini bertujuan untuk memperoleh: (1) deskripsi ketransitifan pada teks novel dalam buku ajar Bahasa Indonesia Kelas XII, berupa klausa dwitransitif, klausa transitif, klausa dwi-intransitif, dan klausa intransitif. (2) implementasi pada materi pembelajaran unsur kebahasaan teks novel dalam buku ajar Bahasa Indonesia kelas XII. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode…

Buku teks pelajaran merupakan salah satu unsur penting dalam terlaksananya pembelajaran. Tingkat soal dan materi mempengaruhi peserta didik dalam berpikir. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan Higher Order Thinking Skills (HOTS) dalam soal-soal yang ada di dalam buku teks Bahasa Indonesia SMP yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Edisi Revisi Kurikulum 2013. Peneli…

Tesis ini bertujuan mendeskripsikan keragaman penguatan pendidikan karakter dalam buku teks tematik kelas 2 SD, dan mendeskripsikan kesesuaian isi nilai keragaman pendidikan karakter pada buku teks tema kelas 2 SD dengan Peraturan Presiden No 87 Tahun 2017. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif yaitu dengan mendapatkan data secara alamiah meliputi pengumpul…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui Nilai Pendidikan Karakter dalam Teks Biografi Tokoh Ternama pada Buku Pelajaran Bahasa Indonesia kelas X. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualititatif dengan metode analisis isi yaitu penelitian yang mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam teks biografi tokoh ternama pada buku pelajaran bahasa Indonesia.dilakukan de…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kelayakan isi berdasarkan kesesuaian materi buku teks dengan kompetensi dasar dari kompetensi inti, kesesuaian bahasa dengan perkembangan bahasa pembaca, kesesuaian penyajian dengan teknik penyajian dalam kurikulum 2013 (revisi 2016). Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptis dengan menggunakan instrumen analisis berdasarkan BSNP y…

Tesis ini bertujuan untuk mengungkapkan data secara empiris dan komprehensif tentang kelayakan Buku Sekolah Elektronik (BSE) Bahasa Indonesia Siswa Kelas XI Kurikulum 2013 revisi 2017 terbitan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan ditinjau dari kelayakan instrumen evaluasi. Pendekatan penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Peneliti mengumpulkan data …

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran Bahasa Indonesia tentang materi-materi pembelajaran yang harus dikuasai oleh siswa. Materi tersebut terdapat pada buku tematik siswa kelas V. Buku tematik tersebut tidak dapat digunakan sebagai bahan ajar, sebab tidak adanya print out buku yang harus dimiliki oleh siswa. Buku tematik tersebut terdapat berbagai teks yang harus dipelajari oleh sis…