Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.Penelitian ini menitikberatkan pada menganalisa implementasi kompetensi sosial di SMA Negeri 66 Jakarta dengan melihat cara guru bergaul dengan peserta didik, sesama guru, tenaga kependidikan, orangtua dan masyarakat sekitar serta melihat kondisi perkembangan kepatuhan, empati dan moral siswa dalam memanfaatkan teknologi dan berkomunikasi dengan oranglain. Penelitian ini menggunakan metode kua…
Penelitian ini bertujuan mengkaji profil belief guru tentang matematika dan mengajar matematika dan hubungan antara belief dan praktiknya pada kasus guru senior dan pemula. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah mix methode, dengan menggunakan desain exploratory sequental. Metode yang pertama yaitu survey digunakan untuk mengetahui profil belief tentang matematika dan mengajar matema…
Tesis ini bertujuan untuk mengidentifikasi, menganalisis dan mengevaluasi impelementasi program peningkatan kompetensi profesionalime guru dalam upaya meningkatkan mutu lulusan SD Negeri Kedaung Wetan 7 Kecamatan Neglasari Kota Tangerang Banten. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif, meliputi pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Wawancara dilak…
Tesis ini bertujuan untuk mengungkapkan peran kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di Sekolah Menengah Pertama Plus Yayasan Pendidikan Miftakhul Huda. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode studi kasus dengan pendekatan kualitatif deskriptif yaitu dengan mendapat data secara alamiah, meliputi pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Wawanca…
budaya kerja guru di SMK PGRI 16 Jakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah metode evaluasi yang menilai objek yang diteliti seperti kebijakan, program, proyek, orang, atau material, dan sebagainya berdasarkan standar atau tolok ukur tertentu. Data dan informasi di lapangan dijaring dengan bantuan kuesioner. Landasan kebijakan yang digunakan dalam pelaksanaan budaya kerja guru di SMK PGR…