Tujuan penelitian adalah untuk mengevaluasi program laboratorium IPA Madrasah Tsanawiyah Negeri 15 di Jakarta Utara. Metode evaluasi menggunakan model CIPP. Angket dikumpulkan dalam daftar checklist, observasi, dan wawancara. Analisa dalam bentuk scoring, dipersentase, dan dibuat kriteria sangat baik, baik, cukup, kurang dan sangat kurang berdasarkan parameter laboratorium yang dikeluarkan ole…

Penelitian ini difokuskan pada program pembelajaran Seni Budaya di SMP Negeri 1 Kota Tangerang. Adapun ruang lingkup evaluasi ini sebagai berikut: 1) Evaluasi terhadap konteks dalam pelaksanaan program pembelajaran Seni Budaya, 2) Evaluasi terhadap masukan dalam pelaksanaan program pembelajaran Seni Budaya, 3) Evaluasi terhadap proses pelaksanaan program pembelajaran Seni Budaya, dan 4) Evalu…

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan Program Kurikulum 2013 dengan menggunakan model evaluasi Conteks, input, process, dan product (CIPP). Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan cara pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Wawancara dilakukan kepada; Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Guru Bidang Kurikulum, Guru Bidang Kesiswaan, Guru, Bid…

Penelitian ini bermaksud untuk mengetahui bagaimana proses penyelenggaran program IBM di Jakarta Utara yang selama ini telah berjalan. Metode penelitian ini dengan desain kualitatif, informan penelitian ini sebanyak 25 informan dengan mempertimbangkan saturasi data. Teknik pengambilan data dengan wawancara mendalam, observasi lapangan dan telaah dokumen. Teknik pengolahan data dan analisis …

Manfaat Pendidikan karakter bagi sekolah kejuruan antara lain menjadikan peserta didik lebih mandiri dan bertanggungjawab juga kepribadian yang tangguh dan pantang menyerah, dengan mental dan moral yang baik akan menjadikan siswa memiliki kepribadian yang baik dan daya tahan yang kuat terhadap adaptasi di dunia kerja. Tujuan penelitian ini adalah untuk a). melakukan evaluasi pada tahap design p…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi Program Pelatihan Berbasis Kompetensi (PBK). Evaluasi ini mendeskripsikan tentang (1) kesesuaian program pelatihan, (2) ketersediaanfaktor pendukung pelaksanaan pelatihan, (3) proses pelaksanaan program pelatihan, serta (4) kompetensi dan kuantitas lulusan yang dihasilkan melalui program pelatihan. Penelitian dilakukan di Bekasi pada bulan Agustus 20…

Pendidikan karakter abad 21 sebagai upaya yang secara terencana dalam mengembangkan nilai-nilai etika dan moral yang berkaitan dengan seluruh komponen suatu Lembaga Pendidikan berkenaan dengan iklim dan kurikulum sekolah termasuk kegiatan ekstrakurikuler. KIR adalah kegiatan ekstrakurikuler dalam mengembangkan kemampuan kreativitas dan IPTEK guna mampu mengimplementasikan metode ilmiah ataupu…

Penelitian ini mengevaluasi Program Pembelajaran Bahasa Inggris ke Pare Kediri di SMK PGRI 1 Jakarta Timur, program unggulan untuk siswa kelas X yang bermitra dengan The Benefit English Course. Program ini bertujuan meningkatkan kualitas Bahasa Inggris siswa agar mampu bersaing di perguruan tinggi, dunia usaha, dan dunia kerja. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan …

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi program supervisi akademik kepala sekolah di SD Islam Ar-Rahman Kota Tangerang. Penelitian ini merupakan studi evaluasi model CIPP. Subyek penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah dan guru. Penelitian menggunakan metode kualitatif, pengambilan data melalui wawancara, observasi, dokumentasi. Kemudian data dianalisa den…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana program hafalan Al quran di SMP Islam Al Mujahidin pamulang berjalan dengan sangat baik, karena peneliti memandang sangat perlu untuk di evaluasi, di karenakan permasalah yang di hadapi dalam Program Hafalan Di SMP islam Al Mujahidin Pamulang sangat komplek di mulai dari manajemen, pengelolaan, pembimbing yang kurang, peserta didiknya mas…