Ema Nurlita: 1601015055. “Perbedaan Kecerdasan Emosional Pada Anak Sulung Dan Bungsu Remaja Akhir Kelas XI Di SMK Muhammadiyah 1 Tangerang”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2020. Latar belakang masalah penelitian ini terdapat perbedaan hasil penelitian yang menyatakan anak sulung memilik…

Dina Nur Rahmawati. “Perbedaan Kecerdasan Emosional Antara Penyandang Disabilitas Bina Daksa BBRVBD dengan Non Disabilitas SMAN 3 Cibinong”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Permasalahan yang terjadi di SMAN 3 Cibinong terdapat fenomena ada siswa yang baru putus cinta dengan kekasihnya, dan aktifitasnya ikut tergan…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan pembelajaran dan tingkat kecerdasan emosional peserta didik terhadap hasil belajar pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Madrasah Tsanawiyah Negeri 32 Jakarta. Hasil dari penelitian ini disimpulkan bahwa1). Terdapat perbedaan hasil belajar ipa terhadap peserta didik yang diajarkan dengan pembelajaran contextual teaching and lea…

Tahun Terbit

2003

No. Panggil

410 GUY a

Tahun Terbit

2021

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-623-96986-5-2

Deskripsi Fisik

ix, 272p; 23 cm

No. Panggil

343.07 DOM p

Tahun Terbit

2007

ISBN/ISSN

978-979-15983-7-8

Deskripsi Fisik

xvi, 149 hlm.: ilus.; 15,5 x 24 cm

No. Panggil

546.24/FKU

Tahun Terbit

2005

ISBN/ISSN

978-979-798-520-2

Deskripsi Fisik

314 hlm.: ilus.; 15 x 23 cm

No. Panggil

920.71/GAL/r

Tujuan penelitian adalah untuk mempelajari Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Ketahanmalangan terhadap Motivasi Kerja Guru Sekolah Dasar Negeri Sekecamatan Tebet di Jakarta Selatan. Metode Penelitian adalah survei kausal menggunakan angket dengan pendekatan analisis jalur. Populasinya adalah seluruh guru Sekolah Dasar Negeri Sekecamatan Tebet di Jakarta Selatan sebanyak 152 respondens dan sampe…

Tesis ini bertujuan melakukan evaluasi terhadap: Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam merumuskan, mencapai, melaksanakan program dan prestasi sekolah sesuai visi, misi serta tujuan sekolah. Metode yang digunakan kualiatif deskriktif yaitu mendapatkan data secara alamiah, pengumpulan data menggunakan; observasi, wawancara berstruktur dan dokumentasi. Wawancara kepada kepala sekolah, pendidik, tena…

Tahun Terbit

2015

Edisi

7

ISBN/ISSN

978-0-323-22700-1

Deskripsi Fisik

xxii, 754 hlm.: ilus.; 21,7 x 27,7 cm

No. Panggil

618.92/MAR/n