Tahun Terbit

2024

ISBN/ISSN

978-623-132-333-0

Deskripsi Fisik

xvi, 325 hlm.: ill; 23cm

No. Panggil

499.221 AHM b

Tahun Terbit

2024

ISBN/ISSN

978-623-132-272-2

Deskripsi Fisik

xvi, 184 hlm.:ill; 23cm

No. Panggil

420 ANG e

Tahun Terbit

2023

ISBN/ISSN

978-623-8323-38-8

Deskripsi Fisik

vii, 147 hlm.:ill; 21cm

No. Panggil

425 YUD e

Penelitian ini berjudul “Tuturan Anak Usia 3 Tahun dan Implikasinya sebagai Prototipe Bahan Ajar Berbicara di Kelompok Bermain”. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) menguraikan pemerolehan bahasa anak usia 3 tahun ditinjau dari kemampuan alami dan faktor lingkungannya; (2) merumuskan prototipe bahan ajar berbicara di kelompok bermain; dan (3) menguraikan implikasi tuturan bahasa anak usia…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan lagu “Jereh Bu Guru” dalam Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di SMAN 2 Kota Serang dengan fokus pada tema kearifan lokal. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologis melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lagu “Jereh Bu Guru” efektif dalam men…

Tahun Terbit

2019

ISBN/ISSN

978-602-1078-90-7

Deskripsi Fisik

124 hlm

No. Panggil

415 WIN s

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan program pembelajaran Bahasa Inggris menggunakan metode phonics di sebuah Preschool di Kuningan di Jakarta Selatan. Penelitian ini mendeskripsikan kesenjangan program pembelajaran Bahasa Inggris menggunakan metode phonics di sekolah. Program ini mencakup lima tahap evaluasi: tahap desain, tahap instalasi, tahap proses, tahap produk, dan tah…

Evaluasi ini bertujuan untuk menilai program penggunaan bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar pembelajaran di SD Islam Harapan Ibu Pondok Pinang Kecamatan Kebayoran Lama Kota Jakarta Selatan tahun pelajaran 2020/2021. Model yang digunakan dalam evaluasi ini adalah model CIPP dengan metode kualitatif deskriptif. Data diperoleh menggunakan instrumen wawancara, observasi, dan dokumentasi. Ketiga…

Penelitian ini mengevaluasi Program Pembelajaran Bahasa Inggris ke Pare Kediri di SMK PGRI 1 Jakarta Timur, program unggulan untuk siswa kelas X yang bermitra dengan The Benefit English Course. Program ini bertujuan meningkatkan kualitas Bahasa Inggris siswa agar mampu bersaing di perguruan tinggi, dunia usaha, dan dunia kerja. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan …

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi penyelenggaraan program Bahasa Indonesia bagi penutur asing di salah satu sekolah Satuan Pendidikan Kerjasama yaitu Netherlands Inter-community School di Jakarta. Metode yang digunakan dalam evaluasi ini adalah model evaluasi program context, input, process, dan product (CIPP). Data diperoleh melalui instrumen observasi, wawancara, dan dokumentasi serta d…