Tahun Terbit

2007

ISBN/ISSN

979-781-950-7

Deskripsi Fisik

xviii, 179 hlm. ; 19cm.

No. Panggil

2X7.42 MUL m

Tesis ini bertujuan untuk: (1) mengungkap berbagai bentuk perundungan yang terjadi antar siswa di SD Negeri Cibeber, (2) menganalisis dampak perundungan dalam proses pembentukan karakter peserta didik, dan (3) mengkaji pengaruh perundungan terhadap perkembangan sosial emosional siswa di SD Negeri Cibeber. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif,dan desain …

Pendidikan karakter idealnya dapat dibangun dari sejak usia dini di semua lini, mulai dari keluarga, sekolah, hingga lingkungan masyarakat. Namun, di Indonesia tidak semua anak mendapatkan hak pendidikannya dari semua pusat pendidikan (keluarga, sekolah, masyarakat). Berdasarkan data penyandang masalah kesejahteraan sosial anak jalanan yang dipublikasikan oleh Kementerian Sosial pada tahun 2012…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas aplikasi Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) versi 4.2.9 dalam pengelolaan dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) di SDN Karangpawitan I Kabupaten Karawang. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, dimana data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru, operator sekolah, dan orang tua mu…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran terhadap keterampilan berbicara, serta hubungan antara penguasaan kosakata dengan keterampilan berbicara siswa SDS Karya Bangsa. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen semu (quasi experiment) tipe posttest-only control group design, penelitian ini melibatkan 30 siswa kelas V SDS Karya Bangsa yang ter…

Zalsa Zakia: 2101015068 “Pengembangan Media Kartu Untuk Meningkatkan Kecerdasan Emosional Siswa”. Skripsi Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka.2025. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan peserta didik yang menunjukkan rendahnya kecerdasan emosional. Selain itu minimnya media bimbingan dan konseling dalam menunjang proses l…

Sinthya Wulandari, NIM 2101015100, “Hubungan Coping Stress dengan Kecerdasan Emosional Siswa Keluarga Broken Home Kelas XI di SMKS Adi Luhur Jakarta Timur”. Skripsi, Jakarta : Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2025 Penelitian ini dilatarbelakangi dari adanya fenomena siswa broken home dalam jenjang S…

Alisha Fahiratunnisa: 2101015052 “Hubungan Father Involvement Dengan Kecerdasan Emosional Siswa Di SMK Era Pembangunan 3 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2025. Father involvement ialah keterlibatan positif ayah pada aktivitas yang menyertakan interaksi langsung dengan anak-…

Chandra Dwi Fahrian NIM. 2001015029. Perbedaan Interaksi Sosial Laki-laki dengan Perempuan Pada Siswa SMP Negeri 257 Jakarta Timur. Program Studi Bimbingan Dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR HAMKA, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan interaksi sosial pada laki-laki dan perempuan pada siswa SMP Negeri 257 kelas VIII. S…

Ersa Novita : 1601015020. “Perbedaan Kecerdasan Emosional siswa kelas XI IPS dan kelas XI IPA SMA Negeri 105 Jakarta” Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Emosi merujuk pada suatu keadaan psikologis, perasaan dan pikiran yang khas dan emosi menawarkan pola persiapan dalam menghadap…