Tesis ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh perhatian orang tua terhadap prestasi belajar siswa, mengetahui pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa, serta mengetahui pengaruh perhatian orang tua terhadap motivasi belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey dengan menggunakan teknik analisis jalur (path analysis). Sampel dalam penelitian ini adalah 2…

Penelitian dilaksanakan di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Tunas Grafika Informatika Jakarta Selatan pada semester dua tahun pelajaran 2014/2015 dengan sampel 40 siswa menggunakan teknik pengambilan sampel cluster random sampling. Untuk pengambilan data menggunakan instrumen angket untuk menjaring data pada variabel kemandirian belajar siswa dan menggunakan tes untuk mengukur hasil belajar mat…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis adanya pengaruh metode pembelajaran dan motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar matematika pada SMK Negeri 12 Jakarta tahun ajaran 2016/2017 dengan melibatkan 72 siswa kelas X sebagai sampel. Model penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain faktorial. Data dikumpulkan dengan menggunakan instrumen tes hasil belajar matemat…

Tesis ini bertujuan untuk mengungkapkan kualitas proses pembelajaran matematika secara keseluruhan baik siswa, guru dan sekolah di MTs. Chairiyah Mansuriyah Tambora, yang mencakup perencanaan pembelajaran, proses pembelajaran dan penilaian hasil belajar. Model evaluasi yang digunakan yaitu evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product) Pendekatan yang digunakan kualitatif. Tehnik pengumpulan…

Kecurangan akademik merupakan suatu permasalahan dalam pendidikan yang bisa terjadi dimana saja, terutama dalam penyelenggaraan evaluasi berupa tes. perilaku-perilaku yang tidak mencerminkan kejujuran dalam penyelenggaraan tes hampir terjadi disetiap penyelenggaraan tes tingkat nasional di Indonesia. Tidak dipungkiri lagi perilaku ketidakjujuran telah merusak kevalidan hasil tes itu sendiri yan…

Tesis ini bertujuan untuk mengungkapkan pengaruh penilaian formatif autentik dan kemampuan numeric terhadap hasil belajara permesisnan CNC di jurusan Teknik Mesin fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain treatment by level 2x2 meliputi pengambilan data dengan menggunakan instrument kemampuan numeric dan hasil belajar permesinan C…

Program pendidikan bahasa Jepang merupakan bagian dari program bahasa asing yang masuk ke dalam kurikulum pendidikan di Indonesia sejak 2004 hasil kerjasama antara Japan Foundation dan kementrian pendidikan Indonesia. Evaluasi ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penyelenggaraan program pendidikan bahasa Jepang yang telah berjalan lebih dari 7 tahun dengan mengevaluasi berbagai komponen d…

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran dan menilai tentang sekolah dengan standar ADIWIYATA di Sekolah Khusus Negeri 01 Kabupaten Tangerang Untuk memahami lebih dalam bagaimana karakter sekolah ADIWIYATA di aplikasikan pada sekolah SLB atau SKH (sekolah khusus), maka evaluasi ini menggunakan model evaluasi CIPP (context, input, Process, product) yang dikembangkan oleh Daniel Stuff…

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi tentang hubungan antara (1) Sikap dengan hasil belajar bahasa Inggris (2) Kecerdasan emosi dengan hasil belajar bahasa Inggris (2) Motivasi membaca dengan hasil belajar bahasa Inggris (3) Sikap, kecerdasan emosi, dan motivasi dengan hasil belajar bahasa Inggris siswa di SMA Muhammadiyah se-Kota Administrasi Jakarta Selatan. Hipotesis yang diuj…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengetahui pengaruh evaluasi formatif dan gaya belajar terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial yang menggunakan evaluasi formatif uraian dan pilihan ganda. Penelitian ini dilakukan dengan metode eksperimen. Populasi target adalah seluruh siswa SMP Negeri B. Srikaton. Pupulasi terjangkau kelas VIII SMP Negeri B.Srikaton yang terdiri dari tuj…