Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi pendidikan inklusi bagi siswa pembelajar lambat (slow learners) di SDN Jagakarsa 02, dengan fokus pada tantangan yang dihadapi guru dan orang tua serta penerapan model pembelajaran Joyful Learning. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi t…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi penguatan pelaksanaan pendidikan karakter dalam Sekolah Ramah Anak pada peserta didik kelas IV di SD Islam Ramah Anak Depok dari segi konteks, input, proses, dan produk. Jenis penelitian ini adalah penelitian evaluasi dengan model CIPP. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan teknik wawancara, studi dokumentasi, dan observasi. Teknik ana…

Tahun Terbit

2021

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-979-769-254-4

Deskripsi Fisik

x, 158 hlm.; 21 cm

No. Panggil

370 SUK l

Tahun Terbit

2025

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-623-132-461-0

Deskripsi Fisik

xiv, 294 hlm.: ill; 23 cm

No. Panggil

370 SIT p

Tahun Terbit

2024

ISBN/ISSN

978-623-132-284-5

Deskripsi Fisik

xii, 167 hlm.: ill; 19 cm

No. Panggil

370.114 RUS m

Tahun Terbit

2023

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-623-132-001-8

Deskripsi Fisik

xiv, 96 hlm.: 23cm

No. Panggil

370.114 MOH p

Judul penelitian adalah Evaluasi Program Pendidikan Karakter di Era Society 5.0 di SDN Cipete Utara 01. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi program pendidikan karakter di era Society 5.0 di Sekolah Dasar Negeri Cipete Utara 01. Metode penelitian yang digunakan adalah metode evaluasi dengan model CIPP (Context, Input, Process, Product), yang melibatkan pengumpulan data melalui observasi,…

Pendidikan Pancasila memiliki peran penting dalam membentuk karakter peserta didik yang berakhlak mulia, berjiwa kebangsaan, dan memiliki sikap cinta tanah air. Namun, pembelajaran Pendidikan Pancasila di sekolah dasar sering masih berlangsung secara konvensional, sehingga kurang menarik minat belajar peserta didik dan belum sepenuhnya menumbuhkan pemahaman mendalam terhadap nilai-nilai Pancas…

Tahun Terbit

2025

ISBN/ISSN

766-20-01-25-1429

Deskripsi Fisik

vi, 36 hlm.; ill.; 20 cm

No. Panggil

378.166 2 ATU t

Tahun Terbit

2025

ISBN/ISSN

978-634-01-0237-6

Deskripsi Fisik

viii, 55 hlm.; 23 cm

No. Panggil

510.285 SAB r