Raihan Ali: 1901115014. “Pengembangan Modul Praktikum PhET Simulation Berbasis Model Pembelajaran Problem Based Learning Materi Listrik Dinamis Untuk Menunjang Kegiatan Praktikum di SMA”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2023. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul praktikum fi…

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) ada tidaknya pengaruh yang signifikan penggunaan model pembelajaran digital game based learning dan project based learning terhadap hasil kemampuan pemecahan masalah matematis siswa, 2) ada tidaknya pengaruh yang signifikan antara minat belajar siswa terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa 3) ada tidaknya interaksi antar m…

Tujuan tesis ini adalah mensintesis effect size dari implementasi metode pembelajaran problem based learning dalam meningkatkan pembelajaran matematika di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA (UHAMKA). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah meta-analisis dengan pendekatan kuantitatif. Analisis kuantitatif menggunakan data sekunder d…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keefektifan; pembelajaran problem based learning terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa, gaya kognitif siswa terhadap kemampuan pemecahan masalah, dan pembelajaran problem based learning ditinjau dari kemampuan pemecahan masalah dan gaya kognitif siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif yang dilakukan dengan menggunakan desain quasi ek…

Tesis ini bertujuan untuk melihat perbandingan kemampuan pemecahan masalah matematis, antara siswa yang menggunakan model discovery learning dan model konvensional yang ditinjau dari tingkat tinggi dan rendahnya kreativitas siswa di SMA Jakarta Barat. Penenlitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan antara model discovery learning dan model konvensional yaitu dengan F hitung 9,60 > F …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model problem based learning dengan kemampuan pemecahan masalah matematik, motivasi belajar dengan kemampuan pemecahan masalah matematik, dan model problem based learning dengan motivasi belajar. Metode survey kausal dan teknik pengumpulan data kuesioner dalam bentuk skala Linkert. Populasinya siswa kelas XI SMAN 64 Jakarta sebanya…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh kecerdasan intrapersonal dengan kemampuan pemecahan masalah matematis, self regulated learning dengan kemampuan pemecahan masalah matematis dan kecerdasan intrapersonal dengan self regulated learning. Metode pada penelitian ini menggunakan survey kausal. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dalam bentuk skala Likert. …

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh metode pembelajaran case-based learning dan penalaran siswa terhadap kepuasan belajar matematika siswa SMK Uswatun Hasanah. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Uswatun Hasanah semester ganjil Tahun ajaran 2020-2021. Metode penelitian yang digunakan adalah survey kausal dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data…

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model Project Based Learning (PjBL) yang efektif dalam upaya meningkatkan keterampilan abad 21, khususnya komunikasi, kolaborasi, berpikir kritis dan kreatif (4C). Metode penelitian yang digunakan adalah Reseach and Development dengan langkah-langkah ADDIE analisis (analysis), perencanaan (design), pengembangan (development), implementasi (implementa…

Agus Subagio: 1801075028. Covid- Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2022. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pembelajaran blended learning pada masa pandemic Covid-19 di SMAN 7 Kota Tangerang Selatan. Serta melihat penerapan, , dampak dan factor pendukung dan factor penghambat dari diterapka…