Penelitian evaluasi ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pelaksanaan Program Peningkatan Kompetensi Profesional Guru Matematika MTs Negeri Provinsi Banten. Evaluasi ini menggunakan model CIPP (Context, Input, Process, and Product). Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif. Instrument yang digunakan studi dokumentasi, wawancara, dan observasi. Sebagai subje…

Secara umum tesis ini bertujuan untuk mendapatkan informasi tentang program KJP Plus di sekolah dasar Kecamatan Makasar Jakarta Timur. Secara khusus, evaluasi ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui konteks pelaksanaan program KJP Plus yang meliputi: tujuan KJP Plus dan analisis kebutuhan. (2) Mengetahui input pelaksanaan program KJP Plus yang meliputi: kesiapan sumber daya manusia dan sarana …

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mengevaluasi bagaimana Implementasi dan keberhasilan Program Sekolah Sehat yang telah dilaksanakan oleh SD Negeri Pasar Baru 1 Kota Tangerang Banten dengan menggunakan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product), melalui komponen- komponen Program Sekolah Sehat yang telah ditetapkan oleh Peraturan Menteri Kesehatan RI Nomor 1…

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi program Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif di Sekolah Dasar Negeri (SDN) Jatake 4 Kota Tangerang dan memberikan rekomendasi peningkatan kualitas program pendidikan inklusif di Sekolah Dasar Negeri (SDN) Jatake 4 Kota Tangerang. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif, dengan menggunakan model evaluasi CIPP. Penggunaan model …

pencapaian program PPL-KKN terpadu yang dilaksanakan oleh STKIP Taman Siswa Bima. Evaluasi ini menggunakan model CIPP (Context, Input, Process, dan Product) serta menggunakan metode evaluatif yang bersifat deskriptif. Instrumen yang dipergunakan pada pengumpulan datanya adalah observasi, wawancara, serta dokumentasi. Hasil dari evaluasi konteks yang sesuai dengan kebutuhan stakeholder adalah…

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi program adiwiyata di SD Negeri Gandasari 3 Kota Tangerang Provinsi Banten Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif, yaitu dengan mendapatkan data secara alamiah, meliputi pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Wawancara dilakukan kepada kepala sekolah, tenaga pendidik dan kependidikan, komite seko…

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi rancangan dan proses program budaya literasi di SDN Cipondoh 1 Kota Tangerang di Masa Pandemi COVID 19 . Penelitian yang menggunakan model Evaluasi CIPP ini untuk menggali atau mencari informasi secara mendalam terkait tentang perencanaan, pelaksanaan, dan hasil setelah program dilaksanakan. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawanca…

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan program pembinaan karakter di SMAN Cahaya Madani Banten Boarding School. Untuk mengevaluasi pelaksanaan program pembinaan karakter yang dilaksanakan oleh pihak sekolah didalam tanggungjawab kepala sekolah. Mengevaluasi proses pembentukan program pembinaan karakter dalam lingkup, aktivitas sekolah, prosedur kerja dan interaksi sosial di sekolah…

Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui hasil evaluasi program Pengawas Sekolah Taman Kanak-Kanak Islam Al Fajr di Kecamatan Periuk Kota Tangerang berdasarkan model evaluasi kesenjangan atau discrepancy evaluation model (DEM). Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode evaluasi menggunakan model evaluasi kesenjangan atau Discrepancy evaluation model (DEM). Pende…

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi program baca tulis al-Qur’an dalam mendukung baca al-Qur’an siswa di SDIT Al Istiqomah II Kota Tangerang dan memberikan rekomendasi peningkatan kualitas program baca al-Qur’an siswa di SDIT al Istiqomah II kota Tangerang. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif, dengan menggunakan model evaluasi ketimpangan (discrepancy…