Tahun Terbit

2023

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-623-7478-91-1

Deskripsi Fisik

ix, 118 hlm.: ill; 23 cm

No. Panggil

005.13 BUR i

Tahun Terbit

2024

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-623-190-914-5

Deskripsi Fisik

ix, 170p; 20 cm

No. Panggil

332.6 KAL

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosional dan disiplin kerja terhadap kinerja guru di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri se Kecamatan Pasar Minggu, Jakarta Selatan. Penelitian ini menggunakan metode survey. Populasi dalam penelitian ini adalah 165 orang dan sampel sebanyak 117 orang guru yang tersebar di 5 (lima) SMP Negeri se Kecamatan Pasar Minggu, Jakart…

Tahun Terbit

2024

Edisi

Ed.14

ISBN/ISSN

978-1-292-45234-0

Deskripsi Fisik

541p; 27,5 cm

No. Panggil

658.83 SOL c

Tahun Terbit

2023

Edisi

Ed. 1, Cet. 1

ISBN/ISSN

978-623-08-0362-8

Deskripsi Fisik

xiv, 238p; 23 cm

No. Panggil

338.06 GST k

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa yang diajar menggunakan metode pembelajaran Collaborative Cooperative learning akan lebih tinggi hasil belajar IPA.Hasil diperoleh bahwa rata-rata prestasi belajar IPA siswa yang diajar metode pembelajaran collaborative cooperative learning (66,25) lebih tinggi dari pada siswa yang diajar metode pembelajaran konvensional (59,50) pada kelompok siswa…

Tahun Terbit

2022; 2023;

Yunisa Nur Qolbi: 1901025016. “Analisis Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa (Studi Kasus: SDS Muhammadiyah 24 Rawamangun, Jakarta Timur)”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2023. Penelitian ini dilatar belakangi karena kurangnya minat baca siswa sehin…

Tahun Terbit

2021

Edisi

3

ISBN/ISSN

978-989-758-542-5

No. Panggil

PRO-02

Tahun Terbit

2022

ISBN/ISSN

978-989-758-621-7

No. Panggil

PRO-01