Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi konteks, masukan, proses, dan produk dalam pelaksanaan kegiatan hizbul wathan di SMA Muhammadiyah 1 Jakarta. Penelitian ini merupakan penelitian evaluatif dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara, kuesioner dan analisa dokumen. Analisa data menggunakan Model Alir dengan l…

Penelitian ini bertujuan untuk (1) meninjau efektivitas pelaksanaan program pendidikan karakter dilihat dari variabel konteks; input; proses; dan produk; (2) mengetahui lebih jauh efektivitas pelaksanaan program pendidikan karakter di tinjau dari model evaluasi CIPP. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi dengan menggunakan model CIPP. Adapun subyek evaluasi adalah kepala sekolah, wakil …

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan capaian program pendidikan karakter dalam pelaksanaan Kegiatan Belajar Mengajar (KBM), ekstrakurikuler dan kegiatan penerapan program pembudayaan pendidikan karakter di SDN Kosambi III.Penelitian ini menggunakan model CIPP (Context, Input, Process, dan Product) sebagai alat melakukan evaluasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskri…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi, memperoleh informasi pelaksanaan pendidikan karakter pada kegiatan ekstrakurikuler di SMKN 8 Jakarta. Pelaksanaan pendidikan yang dimaksud meliputi kebijakan penyelenggaraan, tujuan, visi dan misi sekolah, peserta didik, guru, kurikulum, pembiayaan, sarana dan prasarana, perencanaan, pelaksanaan dan penilaian pendidikan. Penelitian ini merupakan pen…

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi nilai-nilai karakter pada program ekstrakurikuler Hizbul Wathan di SD Muhammadiyah 08 Plus Duren Sawit Jakarta Timur. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif dengan evaluasi context, input, process, product (CIPP). Data penelitian dikumpulkan melalui observasi, wawancara terstruktur, dan dokumentasi. Penelitian in…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui konteks pelaksanaan Program Pendidikan Karakter di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Pondok Duta Cimanggis Depok, kesiapan peserta didik, pendidik dan tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, proses pelaksanaan program pendidikan karakter, dan mengetahui ketercapaian pelaksanaan program. Metode yang digunakan dalam evaluasi adalah metode kualitatif de…

karakter dapat menahan kemerosotan dan meningkatkan mutu generasi. Salah satu kesenian Betawi yang memiliki nilai karakter adalah Tari Topeng Betawi. Kesenian Tari Topeng Betawi merupakan pertunjukan kesenian tradisional yang membawakan pementasan teater rakyat yang berkaitan dengan kehidupan seharihari dan menggunakan topeng Betawi sebagai ciri khasnya. Penelitian ini bertujuan untuk Meny…

Penelitian ini bertujuan: (1) Mendeskripsikan proses pengembangan media pembelajaran permainan monopoli berbasis karakter peduli sosial tema keragaman budaya nusantara. (2) Mendeskripsikan kelayakan produk media pembelajaran monopoli berbasis karakter peduli sosial pada muatan IPS di SDN Jati 03 (3) Mengeahui tingkat efektivitas permainan monopoli berbasis karakter peduli sosial pada muatan IPS…

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Pelaksanaan Pendidikan Karakter Kepangudiluhuran Dalam Penguatan Kedisiplinan Dan Tanggung Jawab Peserta Didik di SMP Pangudi Luhur Jakarta (Pendekatan Evaluasi dengan Model CIPP Daniel L. Stufflebeam). Penelitian menggunakan metode evaluasi dengan Model CIPP Daniel L. Stufflebeam). Data diperoleh dari informan secara wawancara, observasi dan …

Tahun Terbit

2022

ISBN/ISSN

978-623-7478-45-4

Deskripsi Fisik

viii, 198 hlm.; 21 cm

No. Panggil

370.1 HAM i