Tahun Terbit

2022

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-623-372-865-2

Deskripsi Fisik

xx, 218 hlm.: ill; 23 cm

No. Panggil

342.07 ANN p

Tahun Terbit

2024

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-623-132-182-4

Deskripsi Fisik

x, 157 hlm.:ill; 23 cm

No. Panggil

370.72 WAW r

Tahun Terbit

2008

Tahun Terbit

-

FAIZAL RIZKI. 1001065073. An Item Analysis of the English Summative Test for the Ninth Grade Students of SMPN 176 West Jakarta on the Second Semester in the 2016/2017 Academic Year. A Paper, the Study Programme of English Language Teaching Programme, The School of Teaching Training and Education, The University of Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2017. The objective of this study was to find out …

Tahun Terbit

2013

Edisi

12

ISBN/ISSN

978-1-4511-7561-5

Deskripsi Fisik

xx, 603 hlm.: ilus.; 21 x 27,5 cm

No. Panggil

571.5/ERO/d

Tahun Terbit

2002

ISBN/ISSN

979-95101-7-1

Deskripsi Fisik

131 hlm.: ilus.;

No. Panggil

616.72/NAS

Tahun Terbit

1986

Edisi

15

ISBN/ISSN

0300-5089

Deskripsi Fisik

x, 203 hlm.: ilus.;

No. Panggil

R.616.3/PAE/c

Syifanur Fauziah : 1601025057. “Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Muhara 01.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPS dengan menggunakan model pembelajara…

NISA FAHIRA : 1501025245. “Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar IPA peserta didik Kelas IV SDN Pasanggrahan 01 Tangerang”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPA dengan menggun…