Pengaruh Literasi Keuangan dan Financial Technology terhadap Financial Inclusion pada Generasi Milennial (Studi Kasus pada Mahasiswa Aktif Feb Uhamka Angkatan 2018)

tivany nindya ega devintya; tupi setyowati, s.e, m.m. ; prof. dr. h. andi sessu m.si.;

Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui Pengaruh Literasi Keuangan Dan
Financial Technology Terhadap Financial Inclusion.
Variabel yang digunakan dalam penelitian ini adalah �Literasi Keuangan Dan
Financial Technology Terhadap Financial Inclusion Pada Generasi Milennial�.
Populasi pada penelitian ini adalah mahasiswa aktif angkatan 2018 Fakultas
Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Prof. Dr.Hamka. Penelitian ini
menggunakan metode kuantitatif dan teknik pengambilan sampel yang digunakan
adalah purpose sampling. Data sekunder diperoleh dari kepala sub bagian akademik
FEB UHAMKA. Teknik pengolahan data menggunakan SPSS versi 20 yaitu
dengan menggunakan analisa statistik deskriptif, analisis regresi linier berganda, uji
asumsi klasik, uji hipotesis dan koefisien determinasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa variabel Literasi Keuangan
mempunyai nilai thitung 4,763 dan ttabel 1,650 dengan nilai signifikansi 0,000. Dengan
demikian nilai thitung > ttabel yaitu 4,763 > 1,650 dengan nilai signifikansinya itu
0,0030 < 0,05, artinya Literasi Keuangan berpengaruh positif signifikan terhadap
Financial Inclusion. Variabel Financial Technology mempunyai thitung 13,509 dan
ttabel 1,650 dengan nilai signifikansi 0,000. Dengan demikian nilai thitung > ttabel yaitu
13,509 > 1,650 dengan nilai signifikansinya itu 0,000 < 0,05, artinya Financial
Technology berpengaruh signifikan terhadap Financial Inclusion.
Variabel Keputusan Investasi, Kebijakan Dividen dan Keputusan Pendanaan
memiliki nilai Fhitung 194,101 > Ftabel 30,319 dan nilai signifikansinya 0,000 < 0,05,
artinya Literasi Keuangan (X1) dan Financial Technology (X2) berpengaruh secara
simultan terhadap Financial Inclusion (Y).