Pengaruh Intervensi Dengan Media Audio Visual Terhadap Pengetahuan Dan Praktik Cuci Tangan Pakai Sabun Pada Siswa Kelas 5 Di Sdn Setia Mekar 06 Kabupaten Bekasi Tahun 2017.

rani daniah;

ABSTRAK
CTPS (cuci tangan pakai sabun) adalah cara untuk mencegah berbagai penyakit khususnya berkaitan dengan saluran pencernaan dan pernapasan yang sebaiknya diterapkan dari usia sekola Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh intervensi dengan media audio visual terhadap pengetahuan dan praktik cuci tangan pakai sabun pada siswa kelas 5 di SDN Setia Mekar 06 Kabupaten Bekasi Tahun 2017. Penelitian ini merupakan penelitian Eksperimental dengan metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Experimental dan rancangan penelitian Non-equivalent Control Group. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V yang berjumlah 83 anak. Jumlah sampel penelitian ini sebanyak 80 responden yang diperoleh dengan teknik sampling jenu Analisis data yang digunakan adalah analisis univariat dan bivariat (Uji T. Test (Independen sample t. test & Paired sample t. test), dan Uji Wilcoxon Match Pairs Test). Hasil penelitian ini menunjukkan terjadi peningkatan skor pengetahuan CTPS pada kelompok eksperimen dari pretest ke posttest sebesar 20,7% dan skor praktik CTPS pada kelompok eksperimen dari pretest ke posttest sebesar 25%. Hasil uji hubungan didapatkan variabel yang memiliki hubungan bermakna adalah skor pengetahuan CTPS sesudah intervensi dengan kelompok kontrol dan kelompok eksperimen (P.value=0,000) dan skor praktik CTPS sesudah intervensi dengan kelompok kontrol dan kelompok eksperimen (P.value=0,000). Untuk itu perlu adanya peningkatan dari pihak sekolah agar menambah sarana promosi kesehatan dan perbaikan fasilitas sanitasi agar siswa terbiasa menerapkan CTPS di sekolah dan kehidupan sehari-hari.
ABSTRACT
CTPS (washing hand with soap) is a way to prevent various diseases especially with regard to the digestive tract and respiration should be imposed from the school age. This study aims to determine the influence of intervention by the audio and visual to knowledge and practices washing hands with soap on students class 5 at SDN Setia Mekar 06 Kab. Bekasi year 2017. This research is an experimental research with research methods used is Quasi Experimental and research design is Non-equivalent Control Group. Population this research is all students grade 5 is 83 children. The sample of the this research as many as 80 respondents obtained a sampling saturated. Analysis of data used analytics univariat and bivariat bivariat (T. Test (Independen sample t. test & Paired sample t. test), dan Wilcoxon Match Pairs Test). This research result indicates an increase in a score knowledge of CTPS in experiment group from pretest to posttest by 20,7% and score practices of CTPS in experiment group from pretest to posttest by 25%. Based on the results of the relationship obtained a variable that has relations meaningful is a score knowledge of CTPS after intervention to control group and experiment group (P.value=0,000) and a score practices CTPS after intervention to control group and experiment group (P.value=0,000). Therefore it needed risen from the school that increase facilities health promotion and repairs sanitation facilities that students used to apply CTPS in school and everyday.