Peran Pondok Pesantren Al Amanah Al Gontory dalam Membentuk Karakter Santri

drs. h. sugiman muchlis, m.m.;

Masalah terbesar yang dihadapi bangsa Indonesia adalah terletak pada
aspek moral. Terbukti dengan banyaknya berita tentang tawuran antar pelajar,
kasus-kasus narkoba yang sering kita lihat di televisi tidak jarang pemakainya
juga masih menyandang status pelajar, beberapa pelajar berada di penjara karena
menganiaya gurunya sendiri, anak yang tidak lagi memiliki sopan santun pada
orang tua. Dan yang sangat parah lagi yaitu ada anak yang berani membunuh
orang tuanya sendiri. Hal ini tentunya sangat berlawanan dengan fungsi dan
tujuan pendidikan bangsa Indonesia. Salah satu alternatif yang dibutuhkan adalah
dengan mendidik para penerus bangsa di dalam lingkungan Pondok Pesantren.
Tujuan pendidikan pesantren tidak semata-mata untuk memperkaya pemikiran
santri, tetapi untuk meningkatkan moral, melatih semangat, mengajarkan sikap
dan tingkah laku yang bermoral, serta menyiapkan santri untuk hidup sederhana
dan berhati bersih. Tujuan ini akan menjadikan santri menjadi lebih ikhlas di
dalam amal perbuatan tanpa menggantungkan sesuatu apapun kecuali hanya
kepada Tuhan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa tujuan pesantren
adalah mendidik manusia yang mandiri, berakhlakul karimah dan bertaqwa.
Namun apakah pondok pondok pesntren memiliki peran dalam membentuk
karakter?
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitiatif, Jenis penelitian yang
digunakan adalahpenelitian lapangan. Penelitian lapangan (field research)maka
teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah sampel bertujuan (purposive
sampling dan snowball sampling).Teknik pengambilan data melalui teknik
observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Melihat gambaran nilai-nilai karakter yang terbentuk kepada santri di
pondok pesantren Al Amanah Al Gontory. Maka pondok pesantren Al Amanah Al Gontory memiliki peran yang besar dalam membentuk karakter santri. Adapun
peran pondok pesantren Al Amanah Al Gontory dalam membentuk karakter
santri yaitu merumuskan tujuan dan konsep pendidikan yang jekas, membentuk
lingkungan yang kondusif, menetapkan peraturan dan tata tertib pondok
pesantren, membuat program dimulai dari program harian, mingguan, bulanan
sampai tahunan dengan sangat cermat.