Pengaruh Partisipasi Siswa dalam Organisasi Rohani Islam “ROHIS” Terhadap Prestasi Belajar Bidang Studi Pendidian Agama Islam (Studi Kasus di SMAN 22 Jakarta

fitri liza, ma;

Skripsi ini membahas pengaruh partisipasi siswa dalam organisasi Rohani Islam
(Rohis) terhadap Prestasi Belajar mata pelajaran PAI. Penelitian ini bertujuan untuk
menjawab permasalahan (1) Apakah ada siswa yang berprestasi dalam
pembelajaran dan aktif di Rohis? (2) Adakah pengaruh antara partisipasi dalam
Organisasi Rohani Islam (Rohis) terhadap prestasi belajar mata pelajaran PAI?
Penelitian kali ini menggunakan metode kuantitatif, untuk mengetahui signifikansi
pengaruh partisipasi terhadap prestasi belajar dalam mata pelajaran PAI. Populasi
yang digunakan yaitu kelas X, XI, XII di SMAN 22 Jakarta. Dengan sampling jenuh
melihat jumlah populasi yang sangat sedikit dan menjadi kan jumlah populasi
menjadi sampel penelitian agar dapat mewakili populasi yang ada. Instrument
penelitian yang digunakan pada penelitian kali ini menggunakan kuesioner dengan
model Skala Likert. Kuesioner diberikan kepada sampel yang berjumlah 36 orang.
Untuk pengujian data, penulis menggunakan alat bantu statistik yaitu SPSS versi
20.0 dengan cara Analyze – Regresion – Linear. Hasil penelitian menunjukkan
adanya pengaruh partisipasi siswa dalam organisasi rohani islam (Rohis) terhadap
prestasi belajar mata pelajaran PAI di SMAN 22 Jakarta. Namun tingkat persentase
pengaruh partisipasi siswa dalam Rohis terhadap prestasi belajar pada mata
pelajaran PAI hanya 49,0% sedangkan sisanya 51,0% dijelaskan oleh sebab-sebab
lain