UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMOTIVASI SISWA UNTUK SHALAT BERJAMAAH (Studi Kasus Kelas XI SMK PURNAMA 2, Jakarta)

totong heri, m.pd.;

Adhe Meuthia Rizky. A, “Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam
Memotivasi Siswa Untuk Shalat Berjamaah” (Studi Kasus kelas XI SMK Purnama
2, Jakarta)”. Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam. Fakultas Agama
Islam Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya yang dilakukan oleh
Guru Pendidikan Agama Islam dalam memotivasi siswa untuk shalat berjamaah
di SMK Purnama 2 Jakarta. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data
observasi, wawancara, dan dokumentasi. Wawancara dilakukan kepada Guru PAI,
dan siswa terkait upaya yang dilakukan oleh Guru PAI dalam memotivasi siswa
untuk shalat berjmaah. Observasi dan dokumentasi dilaksanakan terhadap hal-hal
yang berkaitan dengan upaya guru dalam membimbing siswa meningkatkan
ketaatan ibadah siswa.
Berdasarkan hasil penelitian, bahwa upaya yang dilakukan oleh Guru
Pendidikan Agama Islam dalam memotivasi siswa untuk shalat berjamaah di
SMK Purnama 2 Jakarta, melalui 3 cara yaitu: 1) pemberian motivasi, 2)
pemberian keteladanan 3) pemberian bimbingan dan adanya kegiatan shalat
berjamaah bertujuan untuk menanamkan kesadaran dalam beribadah, memberikan
bimbingan serta menumbuhkan rasa persaudaraan. Sedangkan kendala upaya guru
pendidikan agama Islam dalam pelaksanaan shalat berjamaah di SMK Purnama 2
terdiri dari: Siswa yang mengulur waktu dalam pelaksanaan shalat berjamaah dan
beralasan. Upaya yang dilakukan oleh Guru PAI dalam memotivasi siswa untuk
shalat berjamaah di SMK Purnama 2 Jakarta, telah berjalan dengan baik dan bisa
dikatakan cukup berhasil dalam perubahan pelaksanaan ibadah siswa.