Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Dan Sabar Terhadap Komitmen Guru

fahrul rozi, s.pd., m.si;

Peneliti menggunakan skala komitmen guru yang diadaptasi oleh Thien, Razak & Ramayah (2014), skala kepemimpinan transformasional yang digunakan peneliti dengan model khusus untuk kepemimpinan sekolah dari Nicholson yang diadaptasi oleh Kaihatu (2007), serta skala Tes Kesabaran oleh Elhafiz, dkk (2012). Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk membuktikan adakah hubungan yang signifikan antara kepeimpinan transformasional dan komitmen guru, adakah hubungan yang signifikan antara sabar dengan komitmen guru serta adakah pengaruh yang signifikan antara kepemimpinan transformasional dan sabar terhadap komitmen guru. Responden dalam penelitian ini berjumlah 198 guru yang terdiri dari 35% (laki-laki) dan 65% (perempuan). Teknik analisa data yang digunakan adalah multiple regresi. Hasil peneltian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara kepemimpinan transformasional dengan komitmen guru dengan r=.257 dengan P<0,01, terdapat hubungan signifikan antara sabar dengan komitmen guru r=.342 dengan P<0,01, dan terdapat pengaruh kepemimpinan transformasional dan optimis terhadap komitmen guru dengan R Square sebesar 19,3%.