Peranan Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Kreativitas Peserta Didik (Studi Kasus Di Sma Cendrawasih 1 Jakarta Selatan)

dr. h. bunyamin, m.pd.i;

Dalam pengertian sederhana, guru adalah orang yang memberikan ilmu
pengetahuan kepada anak didik. Proses tersebut dinamakan proses pendidikan.
Pendidikan merupakan usaha pengembangan kualitas diri manusia dalam segala
aspeknya. Aspek yang menjadi salah satu dasar pengembangan diri adalah
kreativitas. Kreativitas merupakan kemampuan untuk menciptakan sesuatu. Guru
sebagai pendidik diharuskan berperan dalam membentuk kreativitas peserta didik.
Fokus penelitian dalam skripsi ini adalah: 1) Bagaimana peran guru Pendidikan
Agama Islam dalam meningkatkan kreativitas peserta didik di SMA
Cendrawasih?. Tujuan penelitian ini untuk: 1) mengetahui seberapa kreatif guru
Pendidikan Agama Islam dalam mengajar, 2) mengetahui seberapa jauh peranan
guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan kreativitas peserta didik.
Penelitian ini menggunakan metode pendekatan penelitian kualitatif deskriptif
analisis kritis yaitu prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa
kata-kata tertulis yang dapat diamati. Sedangkan jenis penelitian yang digunakan
adalah library research (kajian pustaka) disertai dengan penelitian ke sekolah.
Dengan demikian, pembahasan dalam skripsi ini dilakukan berdasarkan telaah
pustaka serta beberapa tulisan yang terdapat relevansi dengan objek kajian yang
diteliti. Berdasarkan hasil penelitian skripsi ini adalah: 1) peranan guru
Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan kreativitas peserta didik adalah
cukup baik. Dengan demikian guru Pendidikan Agama Islam di SMA
Cendrawasih 1 Jakarta Selatan cukup berperan penting dalam meningkatkan
kreativitas peserta didik.