Pengaruh Penggunaan Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Di Mts Nurul Huda

drs. h sugiman muchlis, m.m;

Perkembangan teknologi sudah lebih maju dan berkembang maka diharapkan
bahwa kualitas dari pembelajaran itu sendiri juga akan berkembang. Teknologi yang
berkembang juga diharapkan dapat menghasilkan nilai-nilai siswa menjadi lebih baik
bahkan dapat mengembangkan dirinya dalam hal pengetahuan dan kualitas diri para
peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode kuantatif, karena ingin mengetahui
berapa persentase Pengaruh penggunaan audio visual terhadap hasil belajar siswa
pada mata pelajaran Aqidah Akhlak di MTs Nurul Huda. Untuk pengambilan data
menggunakan metode purpose sampling. Instrumen penelitian yang digunakan pada
penelitian kali ini menggunakan kuesioner dengan model Skala Likert. Kuesioner
diberikan kepada sampel yang berjumlah 39 orang. Untuk pengujian data, penulis
menggunakan uji regresi linear sederhana. Sedangkan dalam mengolah data, penulis
menggunakan alat bantu statistik yaitu SPSS versi 17.0 dan SPSS 20.0 dengan cara
Analyze – Regression –Linear. Hasil penelitian menunjukan adanya pengaruh
penggunaan audio visual terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Aqidah
Akhlak dengan tingkat persentase 31,4% sedangkan 68,6% dijelaskan oleh sebabsebab
lain di luar penggunaan media audio visual. Untuk persamaan regresi linear
terjadi terjadi hubungan positif antara dua variabel dimana bahwa ada pengaruh yang
positif antara penggunaan media audio visual terhadap hasil belajar siswa.