Pengaruh Kelas Siswa Cerdas Istimewa (Matematika & Ilmu Pengetahuan Alam) Terhadap Kualitas Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (Studi Kasus Di Sekolah Menengah Atas Muhammadiyah 3 Jakarta)

drs. h sugiman muchlis, m.m;

Kelas unggulan merupakan kelas yang dirancang untuk sejumlah siswa yang memiliki kemampuan, bakat, kreativitas dan prestasi yang menonjol dibandingkan dengan siswa lainnya kemudian diberi program pengajaran yang sesuai dengan kurikulum yang dikembangkan serta adanya tambahan materi pada mata pelajaran tertentu. Dengan adanya kelas unggulan diharapkan dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran, maka penulis mengadakan penelitian. Penelitian ini dilakukan di SMA Muhammadiyah 3 Jalan Limau I-III Kebayoran Baru Jakarta Selatan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan sample yaitu purpose sampling terhadap kelas unggulan tersebut. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh antara kelas unggulan terhadap kualitas proses pembelajaran sebesar 7% melalui persamaan regresi Y = 85,42 + 0,26X. Dapat disimpulkan pengaruh tersebut sangat kurang baik atau kurang kuat.