Implementasi Pendekatan Pembelajaran Tematik Pada Pelajaran Pendidikan Agama Islam (Di Sdn Semanan 09 Pagi Kelas I Jakarta Barat)

dr. h. bunyamin, m.pd.i;

Pada kurikulum 2013 untuk SD/MI menggunakan pendekatan
pembelajaran tematik integratif dari kelas I sampai kelas VI. Pembelajaran
tematik integratif adalah pembelajaran yang menggunakan tema sebagai
pemersatu materi dalam satu mata pelajaran atau beberapa mata pelajaran untuk
memberikan pengalaman bermakna kepada peserta didik. Berkaitan dengan ini
perlu adanya suatu pembahasan mengenai model pembelajaran tematik pada
pelajaran Pendidikan Agma Islam di kelas I khususnya di sekolah SDN Semanan 09
Pagi yang merupakan satuan pendidikan yang menerapkan moel pembelajaran
tematik. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dalam mengumpulkan data
penulis menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi.
Analisisnya menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa implementasi
model pembelajaran tematik pada pelajaran pendidikan agama Islam di SDN
Semanan 09 Pagi kelas I Jakarta Barat telah berlangsung baik dan sesuai dengan
apa yang diamanatkan oleh pemerintah. Namun pada kurikulum 2013 tidak semua
pelajaran pendidikan agama Islam di tematikkan akan tetapi hanya pada budi
pekertinya saja. Pelajaran Pendidikan Agama Islam diajarkan dengan guru
Pendidikan Agama Islam sendiri.