Hubungan Strategi Modelling Partisipan Dengan Pemahaman Mata Pelajaran Al-Islam Kelas XI Di Sma 8 Muhammadiyah Ciputat

drs. h sugiman muchlis, m.m;

Maulidia Fitri, Hubungan Strategi Modelling Partisipan Dengan Pemahaman
Mata Pelajaran Al-Islam kelas XI di SMA 8 Muhammadiyah Ciputat Skripsi,
Program Studi Pendidikan Agama Islam. Fakultas Agama Islam Universitas
Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA.
Skripsi ini mengkaji tentang pemahaman peserta didik dalam mata pelajaran
Al-Islam dengan menggunakan starategi pembelajaran Modelling Partisipan.
Pembahasan skripsi ini dimaksudkan untuk mempermudah peserta didik untuk
memahami pelajaran Al-Islam agar lebih mudah dan dicermati dengan baik.
Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman dan pengetahuan supaya
memberikan pemahaman pada mata pelajaran yang telah disampaikan oleh
pendidik, dan pendidik mempunyai kepuasan dalam mendidik anak disekolah.
Dan memberitahukan kepada pendidik bahwa Modelling Partisipan adalah metode
yang baik untuk perkembangan peserta didik.Penelitian ini dimulai dari
pertengahan maret dan berakhir pada juni 2014. Penelitian ini menggunakan
pendekatan deskriptif kuantitatif, populasi dan penelitian ini adalah anak kelas XI
di SMA Muhammadiyah 8 ciputat yang berlokasi di daerah Ciputat kota
Tanggerang Selatan.
Kata Kunci : Modelling, Partisipan, Al-Islam.
vi
Hubungan Strategi