konsep dan model pengembangan kurikulum: Konsep, teori, prosedur, komponen, pendekatan, model, evaluasi dan inovasi | UPT Perpustakaan UHAMKA

konsep dan model pengembangan kurikulum: Konsep, teori, prosedur, komponen, pendekatan, model, evaluasi dan inovasi | UPT Perpustakaan UHAMKA

Library Section

konsep dan model pengembangan kurikulum: Konsep, teori, prosedur, komponen, pendekatan, model, evaluasi dan inovasi | UPT Perpustakaan UHAMKA

Informasi dan layanan perpustakaan dalam tampilan yang lebih bersih dan modern.

Smart Search

Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.

Auto-suggest

Pencarian Spesifik

Sesuaikan filter untuk hasil lebih presisi.

Belum ada riwayat. Mulai ketik untuk menyimpan pencarian Anda.

{{tmpObj[k].text}} {{ tmpObj[k].searchBy }}

Buka Advanced Search

Text Buku Teks - · Indonesia

Penanda Bagikan

No image available for this title

konsep dan model pengembangan kurikulum: Konsep, teori, prosedur, komponen, pendekatan, model, evaluasi dan inovasi

No. Panggil: 375 ZAI k Klasifikasi: NONE ISBN/ISSN: 978-979-692-047-1

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Copy Status

#

Perpustakaan LIMAU 375 ZAI k

: a.00281/2013

Tersedia

Highlights

Informasi Detail

Judul Seri: -
Penerbit: Bandung : Remaja Rosdakarya.,
Deskripsi Fisik: x.; 322 p.: 24 cm
Bahasa: Indonesia
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Tipe Koleksi: Buku Teks
Edisi: -
Subjek: pengembangan kurikulum
Info Detail Spesifik: Baik
Pernyataan Tanggungjawab: PENGEMBANGAN KURIKULUM

Explore more

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Digital

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Community

Komentar

Login to comment