PERANCANGAN SISTEM INFORMASI MONITORING PESERTA PENDIDIKAN BERBASIS WEBSITE PADA PT. XYZ INDONESIA MENGGUNAKAN METODE AGILE
Muhamad Saiful Arif; Dimas Febriawan;
No. Panggil: eSTI-1903015008
ABSTRAK
Perancangan Sistem Informasi Monitoring Peserta Pendidikan Berbasis Website Pada PT. XYZ Indonesia Menggunakan Metode Agile
Muhamad Saiful Arif
Perkembangan teknologi informasi telah mendorong perusahaan untuk mengoptimalkan
pengelolaan sumber daya manusia melalui sistem pendidikan yang terintegrasi. Penelitian ini
bertujuan untuk merancang dan mengembangkan sistem informasi monitoring peserta pendidikan
berbasis web pada Divisi Pendidikan dan Pelatihan PT. XYZ Indonesia. Sistem ini dibangun
menggunakan pendekatan pengembangan perangkat lunak metode Agile, dengan tahapan utama
meliputi requirement, design, development, testing, dan deployment. Fitur utama sistem mencakup
pengelolaan data peserta, pengajar, materi, tugas, dan hasil penilaian yang ditampilkan dalam bentuk
dashboard interaktif. Pengujian sistem mencakup fungsionalitas, kinerja, kompatibilitas, serta
kegunaan, menggunakan instrumen UEQ-S. Hasil pengujian menunjukkan bahwa sistem berjalan
sesuai dengan spesifikasi yang dirancang dan memperoleh nilai di atas rata-rata pada aspek
pragmatis dan hedonis. Dengan demikian, sistem ini dinilai mampu meningkatkan efisiensi
pemantauan pendidikan, mendukung pengambilan keputusan, serta memenuhi kebutuhan pengguna
secara optimal.
Kata kunci: Perancangan Sistem, Sistem Informasi, Dashboard Web, Pengembangan Agile
Perancangan Sistem Informasi Monitoring Peserta Pendidikan Berbasis Website Pada PT. XYZ Indonesia Menggunakan Metode Agile
Muhamad Saiful Arif
The advancement of information technology has encouraged companies to optimize human resource
development through integrated educational systems. This study aims to design and develop a web-
based information system for monitoring educational program participants at the Education and
Training Division of PT. XYZ Indonesia. The system was built using the Agile software development
methodology, with stages including requirement gathering, design, development, testing, and
deployment. Key features of the system include managing participant, instructor, material,
assignment, and assessment data through an interactive dashboard. System testing covered
functionality, performance, compatibility, and usability using the User Experience Questionnaire –
Short (UEQ-S). The test results indicate that the system operates according to the specified
requirements and achieves above-average scores in both pragmatic and hedonic quality dimensions.
In conclusion, the system effectively enhances the efficiency of educational program monitoring,
supports decision-making, and meets user needs optimally.
Keywords: System Design, Information System, Web Dashboard, Agile Development
