AMPAK PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN KE 6 DAN 7 DALAM PENGEMBANGAN KOMPETENSI MAHASISWA PAI UHAMKA

Hilmi Anfasa Zain Irsat;

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak dari Program
Kampus Mengajar dalam pengembangan kompetensi mahasiswa Pendidikan
Agama Islam (PAI) UHAMKA. Program Kampus Mengajar merupakan bagian
dari kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang memberikan
kesempatan kepada mahasiswa untuk belajar di luar kampus melalui keterlibatan
dalam proses pembelajaran di sekolah dasar dan menengah. Metode penelitian
yang digunakan yaitu dengan pendekatan kualitatif dan teknik pengumpulan data
melalui wawancara, dokumentasi, dan triangulasi terhadap lima mahasiswa PAI
UHAMKA peserta Kampus Mengajar angkatan ke-6 dan ke-7, dengan hasil
bahwa Program Kampus Mengajar berdampak signifikan dalam pengembangan
kompetensi mahasiswa, terutama pada aspek Pemahaman (Understanding), aspek
Pengetahuan (Knowledge), aspek Kemampuan/keterampilan (skill), aspek nilai
(value), aspek sikap (attitude). Meskipun terdapat beberapa kendala seperti
kurangnya informasi dari pihak kampus, gangguan sistem saat seleksi
administrasi dan substansi, serta minimnya evaluasi terstruktur. Oleh karena itu,
diperlukan kolaborasi yang lebih kuat antara pihak kampus, penyelenggara
program, dan mahasiswa untuk meningkatkan efektivitas dan ketercapaian tujuan
program.