PENGARUH PENGGUNAAN METODE TALQIN TERHADAP KEMAMPUAN MENGHAFAL AL-QUR'AN SISWA KELAS 9 SMP ISLAM TERPADU GREEN BHAKTI INSANI

MUHAMAD SIDIK MAULANA;

Penelitian ini bertujuan untuk menguji Pengaruh metode Talqin terhadap
kemampuan menghafal Al-Qur’an pada siswa kelas 9 di SMP IT Green Bhakti
Insani. Latar belakang penelitian ini didasari oleh rendahnya capaian hafalan siswa
ketika menggunakan metode konvensional, di mana siswa menghafal secara
mandiri tanpa pendampingan guru. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif
dengan desain eksperimen sungguhan (true experiment) berbentuk Post-Test Only
Control Group Design. Sampel berjumlah 52 siswa yang dibagi secara acak menjadi
dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen yang menggunakan metode Talqin dan
kelompok kontrol yang tetap menggunakan metode konvensional. Data
dikumpulkan melalui tes hafalan yang dianalisis dengan uji normalitas,
homogenitas, dan independent sample t-test menggunakan SPSS. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok
eksperimen dan kelompok kontrol. Rata-rata nilai hafalan kelompok eksperimen
sebesar 91,54, sedangkan kelompok kontrol sebesar 75,90, dengan nilai sig. <
0,001. Ukuran efek (Cohen’s d) menunjukkan nilai sebesar -2,218 yang termasuk
kategori efek besar. Dengan demikian, penggunaan metode Talqin terbukti
memiliki pengaruh dalam meningkatkan kemampuan hafalan Al-Qur’an siswa.