IMPLEMENTASI MODEL PROBLEM BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN KEAKTIFAN PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PAI DI KELAS X SMK NEGERI 18 JAKARTA

ADE MILA;

Penelitian ini membahas tentang implementasi model problem based learning
dalam meningkatkan keaktifan peserta didik pada mata pelajaran PAI di kelas X
SMK Negeri 18 Jakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana
proses implementasi model pembelajaran problem based learning terhadap
keaktifan peserta didik dalam pembelajaran PAI. Jenis penelitian yang digunakan
adalah penelitian lapangan dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Instrumen
penelitian menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi, di mana peneliti
berperan sebagai instrumen utama dalam mengumpulkan dan menganalisis data.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi model pembelajaran problem
based learning memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan keaktifan
peserta didik. Peserta didik menjadi lebih aktif dalam berdiskusi, mengemukakan
pendapat, dan terlibat langsung dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan
materi PAI. Selain itu, peserta didik juga lebih percaya diri saat mempresentasikan
hasil kerja kelompok di depan kelas. Namun, ditemukan pula beberapa kendala
seperti perbedaan tingkat partisipasi antar peserta didik, di mana masih ada peserta
didik yang cenderung pasif dan membutuhkan perhatian lebih dari guru.