STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN AKHLAQ SISWA TERHADAP GURU DI SMAN 74 JAKARTA

Muhamad Arpah Madani;

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peningkatan akhlaq di SMAN 74
Jakarta sebagai aspek penting dalam pendidikan yang tidak hanya berfokus pada
penguasaan materi pelajaran, tetapi juga pada pembentukan karakter siswa. Data
penelitian diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, yang
kemudian dianalisis menggunakan metode reduksi data, penyajian data, dan
penarikan kesimpulan sekaligus verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
strategi yang diterapkan oleh guru Pendidikan Agama Islam (PAI), Pak Fahmi,
meliputi pendidikan nilai akhlaq dan kegiatan interaktif yang bertujuan untuk
menanamkan nilai-nilai akhlaq secara mendalam. Wawancara dengan siswa, seperti
Zia dan Anisma, mengungkapkan bahwa akhlaq yang baik dapat meningkatkan
motivasi belajar dan menciptakan suasana kelas yang positif. Namun, terdapat
tantangan dalam penerapan akhlaq, seperti sikap siswa yang kurang menghargai
guru. Saran dari siswa, seperti mengadakan diskusi dan workshop serta melibatkan
orang tua, diharapkan dapat meningkatkan akhlaq siswa. Kendala yang dihadapi
dalam pembinaan akhlaq meliputi kurangnya perhatian siswa terhadap pelajaran
dan kegiatan pendukung yang perlu ditingkatkan. Penelitian ini diharapkan dapat
memberikan kontribusi dalam pengembangan pendidikan karakter di sekolah.