PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATERI FIKIH DI SEKOLAH MAN 14 JAKARTA

MUHAMMAD FAHRIZA ILHAM;

Latar belakang penelitian ini didasari oleh rendahnya pemahaman siswa
terhadap materi Fikih akibat metode pembelajaran konvensional yang masih
dominan digunakan guru, seperti ceramah, sehingga pembelajaran menjadi kurang
menarik. Generasi Z dan Alpha cenderung lebih responsif terhadap pembelajaran
yang bersifat interaktif dan berbasis teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui penggunaan media pembelajaran audio visual dalam meningkatkan
pemahaman siswa terhadap materi Fikih di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 14
Jakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif
dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi
terhadap kepala sekolah, guru dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
media audio visual seperti video, animasi, dan presentasi PowerPoint dapat
meningkatkan perhatian dan motivasi belajar siswa serta membantu mereka
memahami materi secara lebih jelas. Meskipun belum terdapat kebijakan tertulis,
penggunaan media audiovisual telah menjadi bagian penting dalam pembelajaran
dan diterima secara positif oleh siswa dan guru. Dengan demikian, media audio
visual terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi
Fikih