PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANAMKAN KARAKTER RELIGIUS DAN DISIPLIN PADA SISWA DI SMP ISLAM RUHAMA

AZKIA SAVITRI;

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru PAI dan faktor
pendukung serta penghambat dalam menanamkan karakter religius dan disiplin
pada siswa di SMP Islam Ruhama. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif
deskriptif. Data yang dikumpulkan menggunakan observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru PAI dalam
menanamkan karakter religius melalui sholat zuhur dan dhuha berjamaah, tadarus
Al-Qur’an, pembinaan doa dan dzikir, menjaga adab di masjid, mengintegrasikan
materi agama dengan pengalaman nyata, membina kemampuan membaca Al
Qur’an siswa secara individual. Sementara, karakter disiplin diterapkan melalui
model pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa, penerapan aturan dan
memberikan sanksi bagi yang melanggar, hadir tepat waktu dalam mengajar dan
beribadah, manajemen waktu dalam mengerjakan PR, menciptakan suasana kelas
yang kondusif, absensi kehadiran siswa dengan setoran hafalan. Faktor pendukung
penanaman karakter meliputi: membimbing dan keteladanan guru, dukungan
keluarga, integrasi nilai karakter dalam mata pelajaran, motivasi internal siswa,
serta lingkungan yang kondusif. Sementara itu, faktor penghambat meliputi:
ketidakkonsistenan dan kurangnya keteladanan guru, keluarga yang bermasalah,
minimnya dukungan sekolah, rendahnya motivasi siswa, serta lingkungan yang
kurang mendukung dan penggunaan Gadget yang berlebihan tanpa pengawasan.
Temuan ini menegaskan pentingnya sinergi antara guru, keluarga, sekolah, siswa,
dan lingkungan dalam membentuk karakter religius dan disiplin.