PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN PESERTA DIDIK DI SMK MUHAMMADIYAH 15 JAKARTA

SITI AMINAH AZQIAH PUTRI;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru Pendidikan Agama Islam
(PAI) dalam meningkatkan kedisiplinan peserta didik di SMK Muhammadiyah 15
Jakarta. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan
teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa guru PAI memiliki peran strategis sebagai teladan,
pembimbing, dan motivator dalam membentuk kedisiplinan peserta didik,
terutama dalam hal kehadiran tepat waktu, ketaatan terhadap tata tertib sekolah,
serta partisipasi aktif dalam kegiatan keagamaan. Strategi yang digunakan
meliputi metode keteladanan (uswah hasanah), pembiasaan, nasihat, dan refleksi
diri (muhasabah). Faktor pendukung antara lain dukungan lingkungan sekolah dan
kegiatan keagamaan, sedangkan hambatan berasal dari latar belakang keluarga,
pengaruh teman sebaya, dan kurangnya kesadaran pribadi siswa. Penelitian ini
menyimpulkan bahwa peran guru PAI sangat penting dalam membentuk
kedisiplinan yang berkelanjutan, namun tetap membutuhkan kolaborasi dengan
pihak sekolah dan keluarga untuk mencapai hasil yang optimal.